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[多选题]

古诗赏析分析题 阅读下面的诗词,回答下列小题。望岳杜甫 岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。8.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的两项 是()

A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴

B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。上句写泰山是实写,下句是虚写

C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀,可谓形神兼备

D.诗歌语言精炼传神,如钟割,充分体现出诗人语不惊人死不休的创作追求

E.诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点

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BE

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第1题
在小升初记叙文阅读理解系列讲座中,我们学习了常考题型及其解答方法、答题模式。下列说法正确的有()

A.概括题:用谁做定理来解答,即:谁+和深层含义(文中义),联系全文解释含义,最后联系人物情感来作答

B.句子作用理解题:应从内容和结构两个方面综合分析

C.句子赏析题:一般步骤为点明修辞、解释运用、三表分析

D.环境描写作用题:可用心情运气背五字来概括它的五个不同作用

E.线索作用分析题:围绕内容更集中、主旨更深刻两点来回答

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第2题
六项全能班中的表层板块所包含的内容有()

A.人文、诗词、文言文、基础、作文、阅读

B.古诗、文言文、基础、作文、阅读、人文

C.人文、基础、文学、诗词、文言文、阅读

D.诗词、文言文、作文、阅读、能力、人文

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第3题
以下属于北京古诗阅读考查内容的是()

A.画面描述

B.情感理解

C.赏析语言

D.朗读节奏的划分

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第4题
阅读下面的古诗,回答问题。古风(其三十九)()

A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔,霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调

B.诗中荣华东流水与李白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性

C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受

D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上

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第5题
阅读下面的古诗词,回答下列各小题。溪上作(其二)陆游伛偻溪头白头翁,暮年心事一枝筇①。山衔落日青横野,鸦起平沙黑蔽空。天下可忧非一事,书生无地效孤忠。东山七月②犹关念,未忍沉浮酒盏中。【注】①筇(qióng),竹杖。②东山七月,指《诗经·豳风》中的《东山》《七月》两篇,《东山》写周公东征后战士归途思乡的情绪及凯旋的喜悦,《七月》写西周时期农夫们一年的劳作活动。下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联描写老翁手拄竹杖伛偻临溪,此场景看似寻常,实则意蕴深沉

B.颔联以山衔落日、鸦起蔽空之景,着青黑二色,渲染黯淡萧索氛围

C.白头翁流露出垂暮之年的沉重,而书生则暗指壮年的豪迈

D.人生暮年,诗人仍然不愿沉浮酒盏,体现了他一以贯之的爱国情怀

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第6题
阅读下面的古诗,完成第 7 题()

A.诗人对入山访仙以及得道飞仙表达了艳羡之情

B.诗人对云台山美好的景色表达了喜爱赞美之情

C.诗人对践行了初盟,故友重逢表达了欣喜之情

D.诗人对须髯尽白,时光易逝催人老的感慨之情

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第7题
阅读下面的文字,回答问题。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.名门望族

B.精致

C.精益求精

D.荫庇

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第8题
阅读下面的文字,回答问题。文段中加点的词,运用不正确的一项是()

A.昭示

B.经过

C.雪泥鸿爪

D.蔓延

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第9题
阅读下面的文字,回答问题。文段中加点的词,运用不正确的一项是()

A.经意

B.一发不可收

C.告诫

D.继而

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第10题
阅读下面的文字,回答问题。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.隔阂

B.吉光片羽

C.俗滥

D.捧心颦眉

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第11题
阅读下面的程序段,回答以下问题。if (x < 5 ) System.out.print(" one ");else {i
阅读下面的程序段,回答以下问题。if (x < 5 ) System.out.print(" one ");else {i

阅读下面的程序段,回答以下问题。

if (x < 5 ) System.out.print(" one ");

else {

if (y < 5 ) System.out.print(" two ");

else System.out.println(" three ");

}

问题:1)若执行前x=6,y=8,该程序段输出是什么?2)若执行前x=1,y=8,该程序段输出是什么?

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