我国教育政策与法规建设发展中的建设社会主义教育时期是()。
A.1949-1956年
B.1957-1965年
C.1966-1976年
D.1977-1999年
A.1949-1956年
B.1957-1965年
C.1966-1976年
D.1977-1999年
A.教育领导权为人民所有
B.社会主义教育与宗权分离
C.教育内容共享
D.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
E.教育与生产劳动相结合
A.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标
B.以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
C.拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身
D.加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育
A.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标
B.以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
C.拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身
D.加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育
A.社会主义核心价值观
B.马克思主义
C.中国特色社会主义
D.人民为中心
A.2000年,计算机要普及要从娃娃做起“从此在中央电教馆主办的”全国中小学计算机辅助教学研讨会“在北京师范大学隆重举行。
B.2012年《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》针对我国教育信息化发展任务及行动计划做了明确的规定,在组织政策技术资金等保障举措。进行新发展阶段。
C.2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,要去三通两平台的建设需求,在2020实现初步的人人皆学处处能学实时可学,并且2020年基本上实现5G颠覆传统教育模式,具备比如大数据人工智能,VR AR等。
D.2015-2016年,教育部《教育信息化十三五规划》提出2020年建成人人皆学处处能学实时可学,并提出了三通两平台概念,建设人人通,班班通,校校通,实现教学资源公共平台和教学管理公共平台两大平台的建设,实现教育信息化水平显著提高。