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第1题
你已经准备好了项目的范围说明和WBS, 你的项目计也已经被准备了。目前你的项目开始实施了，但你认
识到，基于项目工作的天性，项目范围的变动是在所难免的。由于不久前你就经历过范围不断扩大的折磨，所以这次你对范围蔓延的危险特别留意。为了避免类似事件的发生，你召集了团队会议要建立一套项目范围变更控制系统。这是指
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a. 一系列正式的有证明文件的程序来规定改变正式的项目文件的步骤
b. 一套有证明文件的流程，用其来实施技术和行政的指导和监督以明确和说明项目的功能与物理特征，记录并报告变化的发生，控制变化并对项目和系统进行检验其与要求的一致性
c. 可以使项目范围得到变更的一系统程序，主要包括文书工作、跟踪系统和批准变更必须的审批级别
d. 针对项目的命令保证项目的范围管理计划在签署之前不会被随意改变
第6题
地震发生时如果被困在废墟下时，应（)A、不要点火柴B、不要向周围移动，避免扬起灰尘C、用手帕或布
地震发生时如果被困在废墟下时，应()
A、不要点火柴
B、不要向周围移动，避免扬起灰尘
C、用手帕或布遮住口部
D、敲击管道或墙壁以便救援人员发现你
E、可能的话，请使用哨子
F、在其他方式都不奏效的情况下再选择呼喊——因为喊叫可能使人吸入大量有害灰尘并消耗体能。
第9题
关于开窗通风，以下说法错误的是：（)A.冬天要少开窗或不开窗，避免感冒B.开窗通风可以稀释室内
A.A.冬天要少开窗或不开窗，避免感冒
B.B.开窗通风可以稀释室内空气中的细菌和病毒
C.C.开窗通风可以使阳光进入室内，杀灭多种细菌和病毒
第10题
在讨论中，教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度（)。
A、学生可能会将教师的认可和不认可看成是对个人能力的评价，讨论所需要的轻松和安全的氛围会受到影响
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B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助，表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去
C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献，教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关，教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情
D、教师说的话代表着正确答案，所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生
E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞，并及时纠正
第11题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不
但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】
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A．提高学习和工作效率
B.养成竞争意识
C．导致教师管理公正
D．促进团结协作
