题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学
年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。
这位教师的做法会产生什么后果？（）
A．分散学生注意力
B．使学生集中精力学习
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这位教师的做法会产生什么后果？（）
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问题：请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？
请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？
球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。
A．教师缺少爱心
B．教师尚不具备崇高道德境界
C．教师还没有掌握高超沟通与表达技巧
D．教师对自己太自信
A.有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性；
B.有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养；
C.有助于通过教师资格考试，获取教师资格证书；
D.有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力；
E.有助于推动学校教育改革和教育科学研究。（）。A、ABDEB、ABCDC、BCDED、ABCE
B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料
D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
