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[单选题]

考察事物自身全面性,规定树立一种()思维。

A.求实

B.辩证

C.过程

D.系统

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第1题
__________是个体逐步了解事物的各种关系、联系直至认识其本质和规律的一种思维活动。

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第2题
()借助于具体的形象符号(卦相),启发人们把握事物的抽象意义,崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式

A.《周易》

B.《庄子》

C.《天演论》

D.《吕氏春秋》

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第3题
所谓态度,是反映人们关于自身和事物之间的关系的一种比较稳定的心理倾向。()
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第4题
下列选项中有关联想法的描述错误的是()。
A、联想法又称自由联想法,是一种主动自由的积极联想,是在自由奔放毫无顾忌的情况下进行联想

B、联想思维就是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来,探索它们之间共同的或类似的规律

C、联想思维有着广泛的基础,善于运用联想思维,就会由此及彼扩展开去,做到举一反三,触类旁通,从而使思维跳出现有的圈子,突破思维定势而获得创新的构思

D、联想法只有唯一的一种形式

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第5题
必须树立“内控先行”的思想,是()。

A.及时性原则

B.独立性原则

C.全面性原则

D.有效性原则

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第6题
逻辑思维是人脑的一种理性活动,思维主体把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念,运用概念进行判断,并按一定逻辑关系进行推理,从而产生新的认识。下列哪一项不是逻辑思维的一般方法?()

A.分析与综合

B.分类与比较

C.归纳与演绎

D.形象与发散

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第7题
以下不属于可行性研究报告的基本要求的是()。

A.调研的全面性

B.数据的真实性

C.思维的逻辑性

D.内容的完整性

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第8题
《青少年法治教育大纲》规定:在()阶段,要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯,初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力,为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。

A、小学教育

B、初中教育

C、义务教育

D、高中教育

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第9题
素质教育是教育自身发展和自我完善的必然选择,素质教育具有主体性、全面性、全体性、发展
性等特征,其中_____________是其最本质的特征。

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第10题
对公司文化自身分析,重要集中在()方面。

A.体系完整性

B.构造层次清晰性

C.内容一致性

D.文字表达艺术性

E.内容全面性

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第11题
只有树立(),才能克服保守偏见。

A.独立思维

B.怀疑思维

C.开放思维

D.突破思维

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