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[判断题]

四年级剑桥目标A班学生升入五年级目标A班之后,开始学习Prepare!1这本教材()

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第1题
学生集体的特征首先要有()

A.集体舆论

B.共同目标

C.干部队伍

D.班风

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第2题
班级管理的根本目的在于() A.形成良好的班风B.帮助学生学会自治自理C.开展各种活

班级管理的根本目的在于()

A.形成良好的班风

B.帮助学生学会自治自理

C.开展各种活动

D.实现教学目标,提高学习效率

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第3题
教育储蓄的对象:为在校()以上学生。

A.三年级(含)

B.四年级(含)

C.五年级(含)

D.六年级(含)

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第4题
班主任的中心工作是【 】A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体C.确定班集体的发展目标 D.形

班主任的中心工作是【 】

A.全面了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.确定班集体的发展目标

D.形成正确的舆论和良好的班风

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第5题
教育储蓄的对象(储户)为在校小学几年级以上的学生___________。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

教育储蓄的对象(储户)为在校小学几年级以上的学生___________。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第6题
学生开始不再无条件服从、信任教师,学会根据自己的标准来评判教师的年级是()。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第7题
班主任吴老师一直认为班风对一个班级的影响很大,认为学生要在一个良好的集体氛围中,才能健康地
学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级氛围。这种方法属于班级管理方法中的()。

A.研究调查法

B.舆论影响法

C.目标管理法

D.心理疏导法

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第8题
五年级某班排队做操,每个队都刚好是13人。这个班可能有()人

A.48

B.64

C.65

D.56

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第9题
如果孩子从二年级未来班开始跟着我们学,学完几年级,他就能达到国内小学英语毕业水平()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

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第10题
心理班会与传统班会有哪些方面的不同?()。

A.目标定位

B.实施形式

C.教师角色

D.氛围效果

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第11题
单词班的目标是:积累单词量、培养英文卡片阅读习惯()
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