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[主观题]

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,

这体现了教育目的的____功能。

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第1题
1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的:培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的()。

A.建设者和接班人

B.建设者和开拓者

C.一代新人

D.合格人才

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第2题
下列有关教育与社会的政治、经济之间的关系表述正确的有()。

A.表现在教育目的上,培养为本阶级服务的人才

B.政治经济决定了教育的领导权

C.政治经济还决定了受教育的权力

D.通过培养接班人,维护和巩固现存社会政治经济制度

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第3题
对课程描述错误的是()。

A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证

B.课程一旦形成,就是静止不变的

C.课程是受教育者认识世界的桥梁

D.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据

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第4题
下列关于“创业教育”的描述,错误的是()。

A.创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位

B.创业不能仅仅当作一种纯粹的以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式

C.创业教育等同于创建企业的教育

D.创业教育是培养创新人才的重要途径

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第5题
关于教育对科学和技术发展的推动作用,下列说法正确的是()。

A.没有教育,科学技术知识就无法延续;没有教育输送的人才,科学技术事业就后继乏人

B.科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育的普及

C.教育发展的水平影响科技发展的速度

D.教育的发展水平决定了科学技术的质量、数量和结构,决定了这支队伍的知识更新能力及其后备力量的培养

E.有了创新精神和创造性思维,就可以开拓新的领域,把科学技术推向新的境界

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第6题
我国教育的目的实质是培养五育俱全的人才。

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第7题
消费者教育是指对消费者进行有目的、有计划的消费知识传播,宣传正确的消费观念,传授消费技能,交流消费经验,提高消费质量,培养消费公德的活动()
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第8题
()是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定,是对受教育者的总的要求。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第9题
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为 【 】

A.小学教育目的

B.小学教育目标

C.小学教育原则

D.小学教育内容

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第10题
高等教育作为科技创新活动输送直接参与人才的培养主体,科技创新教育的开展就显得更为重要。()
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