题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于情绪情感的说法错误的是（)。
A.情绪情感是紧密联系的概念
B.情绪更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验
C.情感带有情景性、不稳定性
D.情绪具有冲动性
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A.情绪情感是紧密联系的概念
B.情绪更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验
C.情感带有情景性、不稳定性
D.情绪具有冲动性
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关于共情，下列说法中不正确的是（）
（A）共情就是体验求助者的内心世界
（B）共情就是把握求助的情感、思维
（C）共情是最关键的咨询特质
（D）共情就是必须与求助者拥有同样的情感
A.中医对情志疾病的记载始于唐朝，可能是中医对情志疾病的最早记载
B.《左传》中提到了哀乐思虑不节制可导致疾病的观点
C.对抑郁症的描述和治疗散见于郁证、百合病、脏躁、癫症等疾病中，属于中医学“郁证”范畴
D.郁证指情志不舒、气机郁滞所致，以心情抑郁、情绪不宁、胁肋胀痛或者易怒易哭，以及咽喉有异物感、失眠等为主要症状的一种病症
E.《吕氏春秋》记载过大喜、大怒、大忧、大恐、大哀五者接神则生害矣
关于爱情的说法,不正确的是()
（A）幼儿也有爱情体验
（B）爱情有生理基础,包括性爱因素
（C）爱情的基础倾向是奉献
（D）爱情是一种高级情感,不是低级情绪
A.广告诉求可以被分为理性诉求和情感诉求
B.情感诉求则针对消费者的心理、社会或象征性需求，表现与企业、产品或服务相关的情感和情绪
C.理性诉求是通过展示产品的质量、性能、价格等有关产品的事实性信息，传达产品给消费者带来的实际利益
D.理性诉求与情感诉求都专注于激发消费者对于产品的正面态度，启发消费者通过理智思考实现对产品的重复购买
A.应当连通教科书与自己的学生
B.既要备教材，也要备学生
C.需要了解绝大多数学生的学情
D.主要关注语文能力较薄弱的学生的学情
A.一个人的心智化程度越高，越可能能够感受复杂的情绪
B.咨询师的情绪反馈有可能是错误的
C.当来访者拒绝咨询师的情绪反馈时，代表咨询师反馈的情绪是错误的
D.情绪反馈有可能促进来访者的领悟
A.计划外运输是指事先未列入计划，临时发生的货运需要
B.计划外运输具有不可预见性
C.计划外运输在处理时应不予以考虑
D.计划外运输在处理时应视情对待
A、双相情感障碍是一类既有躁狂发作或轻躁狂发作，又有抑郁发作的常见精神障碍
B、双相情感障碍不会出现幻觉或者妄想
C、双相情感障碍可伴有焦虑强迫症状
D、情感低落或高涨反复、交替、不规则呈现
