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专注的倾听是采访成功的一半。()

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第1题
为了吸引幼儿倾听故事的专注力,教师每一遍讲述故事时,都应该配合夸张的动作。()
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第2题
倾听的方式多种多样,能使倾听者轻松愉快地听,又是谈话者最希望的倾听方式是()。

A.被动的听

B.选择倾听

C.专注倾听

D.积极倾听

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第3题
倾听的最佳层次是()。

A.忽视地听

B.假装在听

C.专注地听

D.同理心式地听

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第4题
人物深度采访是否成功,与记者对人的全面深入研究没有关系。()
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第5题
一个成功的管理者必须积极向上,自信,专注,真诚,勇于承担团队赋予的责任和使命。()
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第6题
下列选项中不属于口语交际三种基本能力的是()。

A.专注敏锐的倾听能力

B.清楚流利的表达能力

C.大胆丰富的想象能力

D.积极互动的应对能力

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第7题
倾听的原则不包括()

A.专注

B.完整

C.同理心

D.批判

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第8题
美国著名管理学家罗宾斯提出的倾听的四个方法包括()。

A.专注

B.热情

C.接受

D.要有对完整性负责的意愿

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第9题
下面哪项是教师在辅导过程中不应该做的事()

A.专注/敏锐的倾听个案诉说,清楚的觉察个案的负面感受

B.发现个案有自杀的讯息,不要假装不知道,也不要过度夸大/紧张

C.询问个案最近生理/身体状态

D.如果怀疑个案自杀/自伤意念,直接面对他

E.找到愿意对话的人

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第10题
采访中的追问,主要得之于:()。

A.记者的平时准备

B.被访者的错误回答

C.记者的应变能力

D.记者的倾听与思考分析能力

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