临床上常根据病人的病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于大面积烧伤和血小板减少症患者,应该分别输入的血液成分是()
A.血浆、血小板
B.全血、红细胞
C.血浆、红细胞
D.全血、血小板
D、全血、血小板
A.血浆、血小板
B.全血、红细胞
C.血浆、红细胞
D.全血、血小板
D、全血、血小板
A.红细胞、血浆
B.血浆、红细胞
C.白细胞、血浆
D.红细胞、全血
A.首先是对轻躁狂发作的重视与识别
B.临床上许多轻躁狂发作,因医生识别水平低,且未予以足够重视在问诊时未询问或遗漏该内容的询问
C.对于典型抑郁发作的患者,临床上需要常规性的询问既往是否有躁狂或轻躁狂发作史
D.躁狂发作临床表现严重而明显,患者或知情人往往会主动诉说,因此医生对于MDE患者常规性地询问是否有轻躁狂发作史显得尤其重要
A.遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系
B.负责分管病人的护理,告知病人的相关事项,落实分级护理、基础护理和晨晚间护理,病人的卧位和各种导管符合要求
C.掌握分管病人的“八知道”,随时巡视病房,了解病人病情及心态的变化;针对性地作好健康教育及心理护理,满足其身心需要
D.协助护士长做好病房管理;负责办公室的电脑、电话的管理,做好清洁、保洁工作;负责各种纸张、表格的清理、补充
E.协助责任组长完成教学、科研任务和病房管理;协助责任组长指导、检查护理员和清洁工人的工作
A.不同文化、不同地区
B.不同层次、不同岗位
C.不同文化、不同水平
D.不同岗位、不同职务
A.患者严格卧床休息,解决生活上各种需要
B.根据医嘱,准确记录液体出入量,注意保持水、电解质平衡
C.病人安置在抢救室或重病室,专人护理或转入ICU
D.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、床上擦浴、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施,防止护理并发症发生
A.较常出现焦虑情绪
B.急性心梗且病情较重者也可导致谵妄等急性器质性精神障碍的症状
C.焦虑程度与并发症及死亡关系密切
D.很少出现焦虑情绪
E.在临床上,出现自觉症状与体征、心电图不符,此时应考虑到身-心相互影响导致的治疗困难,并及时请精神科会诊
A.与人沟通能力
B.解决问题能力
C.实际工作能力
D.突发事件处理能力
A.社会发展需要
B.幼儿园课程改革需要
C.学前教育实践
D.日常观察中