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第2题
在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是（）
在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是()
A.打破班级组织.实行小组教学
B.教师辅导学生个别自学
C.将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学
D.在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学
第3题
以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】A．打破班级组织，实行小组教学 B．将学生分
以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】
A.打破班级组织，实行小组教学
B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学
C.教师辅导学生个别自学
D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学
第7题
如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆，实现新旧知识衔接，而在第二节课中则希望更多调动学生参与，培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是：（)？
A.合作学习，整班教学
B.整班教学，合作学习
C.整班教学，整班教学
D.合作学习，合作学习
第8题
下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
第9题
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A.分层教学
B.合作学习 ？__？
C.小班教学
D.复式教学
第10题
.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 【 】
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
