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[单选题]

在西方法律思想史上,“权利”的概念最早出现在罗马法学家的学说中,他们认为法律主要不在于为政治国家提供管理模式,而在于为公民私人创设行为准则。对此分析正确的是()。

A.平民与贵族的斗争推动罗马法的完善

B.罗马法的实践丰富私法精神

C.公民权适用范围的扩大巩固罗马统治

D.罗马法的民主精神影响深远

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第1题
在西方美学思想的发展史上,最值得我们注意的是古希腊的____________和___________。

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第2题
简述席勒美育理论在西方美育思想史上的地位。

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第3题
在西方文学史上,最早提出“浪漫主义”概念的人是()。

A.康德

B.席勒

C.歌德

D.雨果

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第4题
下列关于人权的表述中正确的是()。(考研)

A.人权是一种道德权利,属于应有权利的范畴

B.人权为立法和执法提供了最低的人道主义标准

C.“人权”的概念起源于近代西方

D.人权的实现要依靠法律的确认和保护

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第5题
在西方教育史上,奠定了教学中量力性原则的思想基础的是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

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第6题
在西方教育史上,第一次明确提出了智育、德育和体育的概念的教育家是()

A.洛克

B.斯宾塞

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第7题
柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。()
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第8题
关于美育的历史,下列说法错误的是:

A.十八世纪末,德国人席勒第一次明确提出“美育”的概念,其著作《审美教育书简》是西方美学史上讨论美育的重要著作

B.在中国,孔子是最早提倡美育的思想家

C.古希腊思想家不重视美育

D.二十世纪初,蔡元培在北京大学和全国范围内大力提倡美育

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第9题
智者运动、文艺复兴和宗教改革运动、启蒙运动是西方思想史上三次大的思想解放运动,它们共同的核心主张是()

A.反专制

B.人文主义

C.浪漫主义

D.科学至上

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第10题
西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()

A.加里宁

B.克鲁普斯卡娅

C.马卡连柯

D.裴斯泰洛齐

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