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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据舒伯的生涯发展阶段理论，大学阶段属于职业生涯规划的哪个阶段（）

A.成长

B.探索

C.确定

D.维持

答案

D、维持

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更多“根据舒伯的生涯发展阶段理论，大学阶段属于职业生涯规划的哪个阶…”相关的问题

第1题

舒伯的生涯发展理论认为，15-24岁属于（）

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

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第2题

根据舒伯的五阶段理论，大学阶段正处在职业生涯的建立阶段，是职业生涯的准备期。（）

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第3题

舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。（）

此题为判断题(对，错)。

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第4题

在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

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第5题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第6题

根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（）。

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.社会水平

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第7题

舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有：

A.子女、父母、持家者

B.工作者

C.公民

D.退休者

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第8题

金斯伯格的职业生涯发展阶段理论包括哪三个阶段。()

金斯伯格的职业生涯发展阶段理论包括哪三个阶段。（)

A.实现期

B.尝试期

C.现实期

D.幻想期

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第9题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和__

__。

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第10题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是和____

_。_____。

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第11题

根据Super的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。（)

根据Super的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。()

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