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[单选题]

如何做好师生的心理辅导()

A.通过多种形式开展对师生员工心理辅导,提高心理辅导的针对性和实效性,切实缓解心理压力

B.疫情发生期间,对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生员工,学校要关注其心理状况及变化

C.必要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助,有病情人员应按照心理危机事件转诊就医

D.对未能及时开学的师生员工,注意做好心理疏导和健康教育

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D、对未能及时开学的师生员工,注意做好心理疏导和健康教育

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第1题
王大妈患病多年,最近病情非常严重,医院向家属出具了病危通知书,家里人也都很着急、很痛苦。社会工作者来到王大妈家里。帮助她的家人做好心理上的准备以及准备一些物品,也辅导她的家人如何做好最后的照顾,并为她的家人讲解可能出现的情况等。后来,王大妈平静地离开了,家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。社会工作者提供的是一种什么服务?()

A.危机介入

B.外展服务

C. 心理辅导

D.临终关怀与哀伤辅导

E.家庭治疗

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第2题
疫情期间,要重视师生情绪和心理变化,做好交流沟通,有问题的应及时找()帮助进行心理疏导

A.卫生老师

B.班主任

C.心理老师

D.副班主任

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第3题
心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。

A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课

B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施

D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

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第4题
班主任要对学生在早上进班前和中午进行2次(),并做好检测记录和及时上报卫生老师的工作

A.体温检测

B.心理辅导

C.消毒杀菌

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第5题
幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到发展。

A.童话表演

B.角色互换

C.多种操作

D.师生交流

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第6题
建设心理健康档案的意义包括()。

A.有助于针对性的做好个体辅导

B.是检验心理老师工作质量的关键指标

C.是心理健康教育活动课的客观依据

D.有利于开展校园心理疾病治疗工作

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第7题
如学校师生出现不适的情况,我们从心理上应该如何应对,下列描述错误的是()

A.保持良好的心理状态

B.理性平和地面对

C.引发焦虑、呵斥职责、引发恐慌

D.安慰替代指责与埋怨

E.让对方自己处理,即不指责也不帮助

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第8题
如何辅导班上个别基础差的学生,殷辉老师讲到的第五条是()

A.个性化辅导适当推荐

B.定好小目标 量化家长期望值

C.做好家校沟通,不是所有难题一天解决

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第9题
对家庭暴力加害人、受害人的心理辅导,可以通过以下哪几种方式

A.电话

B.与个体和家庭当面进行

C.网络

D.采取团体辅导

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第10题
社区矫正机构可以通过公开择优购买社区矫正社会工作服务或者其他社会服务,为社区矫正对象在()、()、()、()等方面提供必要的帮扶。

A.教育

B.心理辅导

C.职业技能培训

D.社会关系改善

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第11题
肌内注射时,为达到“无痛注射”应()

A.做好心理护理

B.下腿伸直、上腿弯曲

C.同时注射多种药物时,应先注射刺激性强的

D.要做到“二快一慢”

E.注射刺激性强的药物,要选择长针头

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