当下属取得很高的成就时,你会如何表达你的赞赏:()。
A.你的工作完成的不错,继续努力
B.你使用的方法很不错,对我们业绩的提升大有帮助,找个时间与同事分享一下你的经验
C.好样的,我没看错人
D.干得好,找个时间把你取得优秀业绩的经验跟同事分享一下吧
A.你的工作完成的不错,继续努力
B.你使用的方法很不错,对我们业绩的提升大有帮助,找个时间与同事分享一下你的经验
C.好样的,我没看错人
D.干得好,找个时间把你取得优秀业绩的经验跟同事分享一下吧
A.先对他进行安抚,表达自己对他工作表现的认可,并告知他自己会将他的不满向上反馈
B.尽量将沟通进行完,之后私下向其他人询问对方不配合的原因,想出对策后再进行约谈
C.对他表现出积极的倾听态度,诱导他讲出不配合的原因,再考虑如何应对解决
D.向他详细解释绩效结果的原因,并建议他如果有不满意,可以列举他的成果证明绩效评价不当
A.静静地听这两个人做解释,看看谁能占上风
B.置之不理,认为有争论才能得到最好的方案
C.制止争论,缓和气氛,亲自参与讨论
D.表扬下属如此投入工作,提醒他们注意不伤和气
A.谈谈自己对他近期表现的看法
B.听听他对自己这段时间的工作总结
C.引导他向业绩出色的员工看齐,找到存在的差距并分析原因
D.帮助他分析业绩下降的原因,并要求他抓紧时间改进
A.跟下属交流的机会很难得,正好趁机了解一下他的真实想法
B.和下属说清楚自己接下来的工作安排,然后再约其他整块时间进行沟通
C.时间已经不够了,先去把其他下属的约见改期,好好和这个下属沟通清楚
D.先和该下属聊着,心里预计一下可能花费的时间,再看如何安排今天剩下的时间
A.告诉他今天很忙,有时间会主动找他
B.向他解释自己有重要安排,并约定一个时间再谈
C.管理者要认真对待下属的情绪波动,先听他倾诉
A.告知他公司的决策,并安慰他这也是个新的起点
B.详细说明公司做出此决策的原因,并向他推荐其他工作机会
C.详细说明公司做出此决定的原因,并为他的职业发展提一些建议
D.告知他公司的决定,让他做好工作交接的同时注意搜寻相关工作信息
A.委婉地要求上司在批评下属时要注意下属的感受
B.做好自己的本职工作。争取让自己免受批评
C.不冒犯上司,私下开导情绪受影响的同事
D.深感压抑。考虑跳槽
可是,当同学们来到报社传达室,门卫却认为他们是“瞎捣乱",拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说‘瞎捣乱’。”
问题:作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。