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[判断题]

朱熹的因材施教观点，主要是强调分科教学，使学生按自己的特长向不同方向发展。（)

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更多“朱熹的因材施教观点，主要是强调分科教学，使学生按自己的特长向…”相关的问题

第1题

孔于说： “不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基本方法是（） A．因材施教B．启发诱导C

孔于说： “不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基本方法是（）

A．因材施教

B．启发诱导

C．后天教育

D．知行统一

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第2题

学术理性主义取向课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现。（)

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第3题

以下符合“以学为主”的教学设计特点的选项是（)。

A.以教师为中心

B.强调写作学习的重要性

C.学习内容主要是书本教材

D.以问题为中心驱动学习

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第4题

孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

A.启发式教学

B.学习与思考相结合

C.因材施教

D.学习与行动相结合

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第5题

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则？（） A．直观性原则B．巩固

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则？（）

A．直观性原则

B．巩固性原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

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第6题

中国传统教育的教育原则主要是启发诱导、因材施教以及循序渐进。（)

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第7题

谁提出了因材施教的思想（)

A.王阳明

B.朱熹

C.孔子

D.孟子

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第8题

【单选题】“因材施教”的思想是谁提出的？（）

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.王夫之

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第9题

就学的观点来看，方案教学强调孩子要（)参与研究方案

A.被动

B.引导

C.主动

D.强制

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第10题

结构原则强调教师在教学过程中应注意使学生掌握学科知识结构，这一观点属于以下哪种教学理论（)？

A.结构-发现教学理论

B.发展教学理论

C.范例教学理论

D.教学最优化理论

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