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[主观题]

受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,他是教育________的对象。

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第1题
教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,他是教育实践活动的对象。

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第2题
法律意义上的学生,一般是指在各级各类学校或其他教育机构中登记注册,并记有()的受教育者。

A.学业档案

B.学习记录

C.考试成绩

D.作业成绩

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第3题
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的___________
_。

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第4题
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等
和初等学校或教育机构中接受教育的 。

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第5题
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等
或初等学校或教育机构中接受教育的______。

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第6题
_____是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教
育或专业的培养要求。

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第7题
下列哪一权利,不属于《教育法》规定的受教育者享有的权利?()

A.在学业成绩上获得公正评价

B.使用教育教学设施

C.适龄儿童必须入学接受教育

D.对学校给予的处分不服有权提出申诉

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第8题
我国教育目的的精神实质是()。

A.强调教育者的个人素质

B.坚持社会主义方向是教育性质的根本所在

C.|强调使受教育者在德、智、体、美等方面全面发展

D.重视提高全民素质

E.为经济建设和社会发展与进步培养各级各类人才

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第9题
学校是实现教育目标的主要机构,其终极目标是为国家和社会培养全面发展的人,满足受教育者的需要。()
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第10题
下列语句中,没有语病的一项是()

A.书法是我国优秀传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高

B.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备

C.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,一个人的吃相,往往暴露他的性格特点

D.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象

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