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[主观题]

男女的智力结构存在差异,各自具有自己的__________。

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第1题
男女智力结构存在差异,各自有自己的优势领域。()
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第2题
男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。()A.正确B.错误

男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。()

A.正确

B.错误

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第3题
男女智力水平总体是平衡的,在智力分布上男女有所差异。()
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第4题
关于情绪、认知与社会行为方面的性别差异,以下哪项描述是错误的?()

A.女性比男性更容易愤怒,情绪表达更直接而强烈

B.男女在总体的智力及学业成绩上不存在差异

C.性别总体差异很小,个体之间的差别更大

D.性别差异与社会劳动分工有关

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第5题
男女生理结构上的差异是()。

A.可以改变的

B.后天形成的

C.与生俱来的

D.彻底的

E.自我选择的

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第6题
爱情是一个古老而常新的人生话题,是人生一道亮丽的风景线。爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种()的感情。

A.真挚

B.专一

C.纯真

D.强烈

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第7题
智力是个体__________和__________相互作用的结果,所以发展存在明显的差异,包括_______
___和__________。

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第8题
用人单位薪酬制度包括通过(),判断男女职工是否存在工资差异,找出潜在的歧视问题。

A、分性别统计

B、工资表

C、企业利润

D、工资制度

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第9题
美国商用计算机和设备公司重组以后的组织结构,在实际运作过程中出现了许多问题,这也暴露出了这种结构可能存在的缺陷()。

A.总公司和分公司都要设置职能机构,容易造成机构重复

B.各分公司的协调困难

C.分公司各自经营自己的业务,使得分公司出现各自为政的倾向

D.总裁对分公司不能实行充分的控制

E.降低了公司管理的灵活性和对市场的适应性

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第10题
1983年,美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在研究脑部受创
伤的病人时发现他们在学习能力上的差异,从而提出了多元智能理论,根据该理论,下列叙述正确的是()。

A.在人才观上,多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异

B.在教育目标上,多元智能并不主张将所有人都培养成全才,而是认为应该根据学生的不同情况来确定每个学生最适合的发展道路

C.智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力,包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八个方面。人的智力不是单一的能力,而是有多种能力构成,具有广泛性和多样性。人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标

D.人类语言能力和数理逻辑能力是智力的核心,智力是以这两者整合方式而存在的一种能力

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