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第2题
关于现代教育理论中的评价，下列说法正确的是（）。
A、在现代教育理论中，评价被看成是教育过程中的一个重要环节
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B、它包括运用科学的方法和技术，搜集有关儿童学习行为及其成就的资料，再根据教育目标，就儿童学习行为表现的情形，予以分析、研究和评断的一系列工作
C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点，表示教育活动的结束
D、评价的主要目的，在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难，作为实施补救教学和个别辅导的依据
E、评价和测查、测验虽有联系，但并不相同
第5题
在学前儿童数学教育的评价中，尤其是在一些非正式的评价中，更需要通过多元化的方法，而不是标准化的程序来收集评价资料。这说明（）。
A.收集关于评价对象的资料是一个重要的环节
B.所谓科学的方法，就是能帮助我们了解事物的真实面貌的客观方法，如观察、调查、访谈等
C.科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验
D.科学方法的实施必须严格按照科学的程序进行，以保证结果的可靠性和代表性
第8题
关于学前儿童数学教育评价正确的描述是（）。
A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值判断
C.教育评价和测量是一回事
D.教有评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量
