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[主观题]

对受伤害学生的伤残程度存在争议的可以依据国家的规定进行鉴定。()

对受伤害学生的伤残程度存在争议的可以依据国家的规定进行鉴定。()

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第1题
对受伤害学生的伤残程度存在争议的,可以委托当地具有相应鉴定资格的医院或者有关机构,依据国家规定的()标准进行鉴定。

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第2题
根据事故给受伤害者带来的伤害程度及其劳动能力丧失的程度可将事故分为()。

A.轻伤

B.重伤

C.伤残

D.残废

E.死亡

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第3题
发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或学生家长可以通过协商方式解决。 ()

发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或学生家长可以通过协商方式解决。 ()

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第4题
学校对学生伤害事故无责任的,如果有条件,应当根据实际情况,本着自愿和可能的原则,对受伤害学生
给予适当的帮助。

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第5题
依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为________和________。

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第6题
发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长双方自愿,可以书面请求()进行调解。

A、公安部门

B、劳动部门

C、主管教育行政部门

D、宣传部门

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第7题
反映人均工伤保险费对受伤害者的生活保障程度的指标是()。

A.工伤保险覆盖系数

B.企业工商保险系数

C.工资替代系数

D.生活费用保障系数

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第8题
职工发生工伤,经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的,应当进行劳动能力鉴定,包括劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定。其中,劳动功能障碍分为___个伤残等级,生活自理障碍分为___个等级。

A.3,3

B.10,3

C.4,3

D.3,10

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第9题
孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重,依据职业疲倦的特征,孟老师的这些表现()

A.情感枯竭

B.去人性化

C.成就感低

D.知识枯竭

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第10题
某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二楼的玻璃,由于没有采取安全措施,致使一名学生再
擦玻璃时与另一名打斗说笑,不慎掉下去,造成人身伤害。请结合有关教育法律法规及规章,分析下列说法正确的是()

A、学生打斗说笑,不慎掉下去,造成人身伤害,其责任应由学生自己负责。

B.依据《未成年人保护法》第22条第1款以及教育部的有关规章的规定:学校不得使未成年学生在危及人身安全,健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

C.对于学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的活动,体育运动或者其他活动,学校应该承担因过错而造成的伤害事故的责任。

D.学校应对教师进行保证学生安全的教育,制定有关安全管理规章制度,并且是予以落实。当发生伤害事故时,应当一是采取措施救助受伤害学生。

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