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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是（） A．儿童学会用筷子吃饭 B．喝酒

根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是（）

A．儿童学会用筷子吃饭

B．喝酒后开快车

C．每天浏览报纸

D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了

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第1题

下列不属于发展与教育心理学研究主要任务的是（）。

A.描述儿童学习与发展的心理状态

B.解释儿童学习与发展的机制和规律

C.促进儿童的学习与发展

D.对有心理疾病的儿童进行干预与治疗

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第2题

根据《保密技术防范常识（上)》，下列不属于人工智能的第二阶段的是（)。

A.心理学

B.视觉

C.听觉

D.触觉

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第3题

下列选项中不属于学习现象的有（)。

A.蜘蛛结网

B.举一反三

C.谈虎色变

D.望梅止渴

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第4题

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

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第5题

教育心理学旨在理解学生的 ____，并根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。

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第6题

教育心理学旨在探讨学生__________心理规律，以及根据这些规律创设有效的教学情境，从而

促进学生的学习。

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第7题

环境污染是指入类活动所引起的环境质量下降，从而有离于人类及其他生物正常生存和发展的现象。按照上述定义，下列环境问题中，不属于环境污染的是（）。

A.轧钢厂的噪声传到附近居民区

B.氮肥厂的废水排放附近河流

C.焦化厂的废气排放到天空

D.黄土高原区域严重的水土流失

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第8题

根据定义下列哪项不属于安全工作距离的划分范围（）

A.受约束带电接触区域

B.受限制带电接触区域

C.禁止型带电接触区域

D.公共区域

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第9题

根据美国的米勒提出的科学素养三维模型理论，下列哪项不属于科学能力？A 获得学术头衔B 学习

根据美国的米勒提出的科学素养三维模型理论，下列哪项不属于科学能力？

A 获得学术头衔

B 学习和理解科学知识

C 掌握科学方法

D 建立科学价值观

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第10题

关于知识定义的认识，错误的是:（)。

A.知识包括一些事实、信念、观点、观念、判断、期望，但方法论与实用知识等属于经验范围，不属于知识

B.知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理，其可以提升人类的工作、决策、问题及解决学习的绩效

C.知识包括一切人类认为是正确而且真实的洞察力、经验与程序等，可以用来指导人类的思考、行为与沟通

D.知识是“存在于人类心智的一些事实及原则，必须是经过人类心智的认知与学习而获得，是一种对事实的了解、一种知觉、一种熟悉的程度”

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