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[多选题]

低碳经济的实现途径有()

A.观念创新

B. 能源结构清洁化

C. 提高能效

D. 技术创新

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第1题
关于低碳经济,下列表述正确的是()。

A.温室气体排放量尽可能低的经济发展方式

B.尤其是二氧化硫这一主要温室气体的排放量要有效控制

C.实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP

D.核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变

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第2题
低碳经济的现实框架有()。A 以低碳技术为主体构筑创新技术体系B 以能源问题为突破实现持续发展

低碳经济的现实框架有()。

A 以低碳技术为主体构筑创新技术体系

B 以能源问题为突破实现持续发展目标

C以节能减排为方式彰显循环经济本质

D 以低碳能源为重点推动能源结构调整

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第3题
《山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验实施方案(2016-2020年)》规定,实施低碳创新发展行动计划,以()为主题,在煤炭清洁高效利用技术、煤层气开发利用技术、高端煤化工技术、节能环保技术等领域实现核心技术重大突破。

A.技术、管理和政策创新有机衔接

B.煤炭资源清洁高效利用

C.低碳发展

D.晋城市低碳城市试点

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第4题
下列关于新能源的说法中,错误的是()。

A.新能源发展前景看好,但目前无法取代传统能源

B.从全世界来看,目前新能源对低碳经济的贡献率低于能效项目.

C.在中国,发展新能源是发展低碳经济的最有效的途径

D.目前大规模地开发新能源项目,有可能造成资源浪费

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第5题
对所有国家来说,实现低碳经济转型都需要协调和发挥各种政策措施的总和运用,这些政策有()

A.通过制订相关规划对低碳发展进行引导

B. 财税引导和激励手段

C. 利用市场机制降低发展低碳经济的成本

D. 通过法律手段加强规范

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第6题
()问题可以归结为发展路径创新的问题。

A.二氧化碳排放

B.低碳

C.人口数量

D.经济增长方式

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第7题
请问下列哪些途径属于企业实现碳中和的途径()

A.提高能源利用效率

B.近零能耗建筑

C.低品位热源收集

D.碳捕捉、碳封存

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第8题
现代教育技术与教育改革的作用包括:()

A.促进了教育观念的变化、推动了教学模式的变革

B.实现了教学方法的创新

C.拓展了信息传递的途径

D.构建了新型的教学环境、打造了搞笑的教学效率

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第9题
在中高端消费、创新引领、绿色低碳、__等领域培育新增长点()

A.共享经济

B.装配式住宅

C.物流

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第10题
低碳经济的实质是()。

A.能源效率和精细生产能源结构问题

B.能源技术创新

C.制度创新

D.减缓气候变化和促进人类的可持续发展

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