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第1题
下面说法正确的是（）
A．六年级的暑秋课程是对小学五年所学知识的梳 理、整合、提升，帮助学员们在小学的收官阶段做 好冲刺B．课程中的几何模块侧重曲线形图形，从直线到曲线，从平面图形到立体图形，这种多样性的设计能够激发学习兴趣，培养了创新能力C．为了提高学生对基础知识的理解和基本技能的形成，课程设有应用型模块，贴近现实又高于现实的经济、行程问题，既解决我们生活中的问题，又培养分析问题的能力，进一步让学员们感受到数学来源于生活又高于生活的美D．学习本课程查缺补漏的同时，为未来的学习打下坚实的基础
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第2题
运用MSUECON，RAW中的数据（其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面
运用MSUECON，RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面的方程：
其中，因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是：MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。
(i)解释calculus的系数，考虑它的估计效应是不是合理。
(ii)控制了msugpa后，高中表现(绩点或者ACT成绩)是不是还对预测微观经济学原理的成绩有帮助？
(iii)当把mothcoll和fathcoll从方程中去掉之后，R变为0.4188。是否有证据表明在控制了其他解释变量之后，有一个拥有大学学历的父母对微观经济学原理的成绩有帮助？
第4题
不属于对家长及看护人进展培训指导的内容的选项是()。
A.指导家长为婴儿设计特色课程
B.向家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧
C.帮助家人解决育婴过程中出现的疑难问题
D.帮助家长建立正确的育儿观念
第7题
师傅选拔的条件包含以下哪几条（）
A.认同公司企业文化价值观，自觉体现在日常工作和言行中
B.为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力养
C.具备初级工及以上技能等级能力要求
D.有能力对徒弟进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划
第8题
对账执行部门的职责有()。
A.负责全辖对账工作的组织和领导
B.负责本机构内外部对账工作的管理
C.执行对账制度、对账实施细则及对账岗位人员安排
D.指导监督本机构对账岗位人员合法、合规开展对账工作
E.负责对账单的编制、分发、收回、统计等工作
