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[多选题]
丽丽是个胆小的女生，冬冬经常欺负并嘲讽她，有时候还会动手打她，丽丽应该（）
A.默默忍受
B.求助老师
C.指出冬冬的错误
D.让冬冬道歉
答案
求助老师指出冬冬的错误让冬冬道歉
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A.赵奶奶在路上跌倒了，小王去把她扶起来，赵奶奶夸他是好孩子
B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板，老师都说小丽是个好孩子
C.大强因为妹妹被欺负，狠揍了小熊一顿，大强因此被同学们称为“暴力分子”
D.珊珊学习好，得过多次一等奖学金，被同学们称为“学霸”
A.因小赵怀孕，不能适应经常出差的销售工作，单位决定在支付经济补偿金的情况下辞退小丽
B.根据小赵的申请，单位调整小赵至其他岗位工作
C.因小赵怀孕，甲公司不能安排她加班或者夜班劳动
D.如果甲公司未缴纳生育保险费，小赵产假期间的生育津贴，由甲公司按标准支付
A.值班经理看到小美在新品上市第一天就努力向每位顾客推荐新品，有时还会跟上了年纪的爷爷奶奶做详细推荐，值班经理在午高峰结束后召集所有的伙伴当面认同表扬小美
B.训练员看到出餐口的小吴出餐时没有通过产品四要素做判断就直接把产品提供给顾客，后来发现了产品不热，训练员没有说话，此时值班经理应上前辅导及给予一定的建设性反馈
C.值班经理看到小兵的头发和指甲很长，把他拉到一边开始辅导，趁此机会把以前上班经常迟到的事一起辅导
D.丽丽上班心不在焉，值班经理看到后，把她拉到一边，关心并了解实际的情况后给予一定的建设性反馈
A.兴趣是天生的，选错了专业，硬着头皮也要学下去
B.父母给她选了专业，只能怪父母了
C.兴趣并非决定成就的唯一因素，用积极的行动探索应对的策略
D.要求学校给换专业，不能换专业，只能混个毕业证算了
问题：
1．根据增能社会工作的基本概论，丽芬个人的无力感是怎样形成的？
2．从优势视角看，丽芬拥有哪些资源？
3．在本案例中，社会工作者应该如何运用女性主义社会工作的基本原则？
4．从个人、小组和社区三个层面，提出解决丽芬问题的策略。
请分析上述两位老师回应方式的利弊并说明理由。
A.人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才
B.只要选对创业项目，就一定能取得成功
C.不需要学习，也可以从容应对职业生涯中所遇到的各种挑战
D.确立职业目标，需要根据每个人的自我条件
