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[单选题]

我国古代教育家（）在《慕贤》中指出：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”子

A.荀子

B.墨子

C.颜之推

D.孔子

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更多“我国古代教育家（）在《慕贤》中指出：“与善人居，如入芝兰之室…”相关的问题

第1题

在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家

____ 。

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第2题

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

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第3题

在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育

家（）。

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第4题

“有教无类”的提出者是我国古代教育家孔子。（)

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第5题

我国古代关于围棋的著作有（)

A.《仙机武库》

B.《忘忧清乐集》

C.《幼学琼林》

D.《石室仙机》

E.《增广贤文》

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第6题

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹

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第7题

孔子是我国古代的教育家，一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。

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第8题

苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“只有当学习是在丰富多彩的精神生活的背景下进行的时候，只有当集

体与个人的和谐成为这种丰富性的核心的时候，学习才能成为人愿意去从事的活动。个别儿童、少年和青年不愿意学习，这是一个令人担忧的证据，说明学校里只有学习，而没有集体和个人的丰富多彩而充实的精神生活。”请结合苏霍姆林斯基的观点以及我国教育实际，阐述丰富多彩的班级活动的重要意义。

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第9题

张希贤教授指出，加强党内监督最重要的任务，就是监督全党干部在执政当中，在与老百姓打交道当中

的行为和做法。()

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第10题

在近代，被毛泽东称赞为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（)。

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

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第11题

南朝周兴嗣撰写的（)是我国古代著名的启蒙教材，其以“天地玄黄，宇宙洪荒”起句的四字韵文，文辞通顺，词采甚美。

A.《千字文》

B.《天演论》

C.《声律启蒙》

D.《增广贤文》

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