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[多选题]

初中数学的学习内容包括()

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.声学与光学

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数与代数图形与几何统计与概率

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第1题
日本的学习指导要领将小学数学的学习内容分为四个领域:数与计算、量与测量、图形、代数。()
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第2题
课程小学数学教学内容的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。

A.空间与图形

B.算术

C.平面几何

D.应用题

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第3题
数学主要包括了()两方面的内容。

A.整数与小数

B.数和形

C.小数和分数

D.直线和平面

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第4题
学前儿童早期数学内容包括集合与模式、数概念与运算、图形与空间、比较与测量四大部分。()
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第5题
“新数”运动所追求的目标是:结构化、公里化、现代化、几何代数化、电脑化、传统数学精简化、数学方法多样化()
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第6题
()阶段学前儿童的数学学习内容应包括长方形、梯形和椭圆形

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.7岁

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第7题
学前儿童数学教育活动目标共分为三类,分别为学习品质方面、数学知识方面和数学能力方面。其中,下列属于数学能力方面的是()

A.数学学习行为

B.数学学习态度

C.数概念与运算

D.解决问题

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第8题
根据儿童数学教育目标、儿童数学教育包括的内容范围比较广泛、主要有感知集合、数、形、量、时间和空间等几个方面。()
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第9题
选择和组织学前儿童数学教育内容的依据有()。

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

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第10题
为什么计算机只需要认识0和1,以下叙述不正确的是()

A.运用布尔代数方法,可以分析和设计以二进制为基础的电子计算机电路

B.搜索引擎服务,并非利用布尔运算完成的

C.现在计算机的速度和功能增强了无数倍,但计算原理还是二进制

D.把数据转化为由0和1组成的二进制数,可以把数学或逻辑计算转化为布尔运算

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第11题
学生数学学习评价包括()方面。

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

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