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第2题
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这表明（）
A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
C.集体生活可以展示自己的个性，不断认识和完善自我
D.集体生活可以包容他人的不同，学习他人的特点
第4题
怎样在集体生活中发展自己个性（）
A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
B.包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性
C.积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
E.集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体
第6题
“恰同学少年，愿风华正茂;期投身杏林，更以行正道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人，随着正常教学秩序的恢复，上课学习、“做更好的自己”，就需要我们（）①学会接纳自己，包括接纳自己的不完美②学会欣赏他人，利用他人的长处③主动改正缺点，完善和发展自我 ④正确认识自己，激发自己的潜能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第7题
一位社会工作者把学校三年级的10多位单亲家庭儿童组织起来，定期开展活动，让大家更好地认识自己，学习如何与他人相处，互相支持、互相鼓励，共同成长。这位社会工作者所从事的是（）。
A.青少年社会行政
B.青少年社区工作
C. 青少年社会行动
D.青少年小组工作
E.青少年社会工作研究
第8题
以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述，错误的是：自我概念（）
A.是对自己总体的知觉和认识
B.是自我知觉和自我评价的统一体
C.总是与自己的经验相一致的
D.是个人与生活中重要他人相互作用而形成的
第9题
初中心理健康教育目标是（)。
A.培养初中生自尊，自立，自爱，自信的独立人格，帮助学生进一步认识自我，提高对自我的评价能力
B.能以积极的心态面对学习，面对生活，接受自我身心所出现的变化
C.提高他们对学校生活的适应力
D.建立良好的亲子关系，师生关系，同伴关系
第11题
小军在他的初中毕业总结会上说:“三年初中生涯,我逐步改正了懒散的坏毛病,自己每天都在进步。虽然自己现在还有些不足,但我相信,我会不断克服缺点,争取做一个正能量的人。”小军认识自己的途径是（）
A.全面的眼光
B.发展的眼光
C.自我观察
D.他人评价
