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更多“别人辱骂你，你就觉得他是在鞭策我，对我是一种（），就是增加我…”相关的问题
A.我了解他，但不知道该如何去获得他的信任
B.我经常想得出他行动的理由
C.他举止古怪，简直是精神分裂者
D.大多数时候都觉得他不可理解
你怎么不能预言到你今天要被处死呢？我给你一个机会，你可以预言一下今天我将如何处死你。你如果预言对了，我就让你服毒死；否则，我就绞死你。”但是聪明的预言家的回答，使得国王无论如何也无法将他处死。请问，他是如何预言的？
在临上刑场前，国王对预言家说：“你不是很会预言吗？你怎么不能预言到你今天要被处死呢？我给你一个机会，你可以预言一下今天我将如何处死你。你如果预言对了，我就让你服毒死；否则，我就绞死你。”
但是聪明的预言家的回答，使得国王无论如何也无法将他处死。
请问，他是如何预言的？
A.你为什么不想办法改善呢？
B.你不用担心，你那么可爱，不久就会有朋友的
C.你认为自己太胖了，以致于没有朋友，是吗？
D.你看到别人都有朋友，而自己却没有朋友，因此感到沮丧，而且你对自己的不满意，是吧？
A.声音太低/低年级的学生
B.她生气了/神州大地充满了生气
C.留下别走了/你留着底稿
D.山光水色变幻无穷/他不断地变换着表情
E.在迷雾中看不清方向/他说的这些话我觉得全是迷雾
问题：
(1)在本案例中，哪些是惩罚、正强化和负强化的例子？如果简使用一种强化方法，你将如何解释“我不认为不能对员工和善”？
(2)你如何解释在这两个生产部门中的绩效、离职率和质量结果？
A．王老师的做法是对的因为王老师给自己孩子使用是有效的
B．王老师的做法是不对的，因为王老师不了解李老师的孩子的情况，直接就给予别人建议
C．王老师的做法是对的，因为两个孩子的行为是一样的
D．A和C都是对的
A听声音有点像我的朋友某某某，挂断电话，打电话给某某某问个明白
B直接挂断
C“实在是对不起，我耳拙的很，还不知道你是谁，如果你实在不愿意说你是谁，我只能挂电话了”
D听声音有点像我的朋友某某某，不能让他听出来我忘了他的声音
