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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一个花生果实里有3颗花生米,那么这个花生果实是由()

A.1个子房、1个胚珠发育而来

B.3个子房、1个胚珠发育而来

C.1个子房、3个胚珠发育而来

D.3个子房、3个胚珠发育而来

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C、1个子房、3个胚珠发育而来

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第1题
一个花生果实里有4粒种子,那么这个花生果实是由()

A.一个子房、1个胚珠发育而来

B.四个子房、1个胚珠发育而来

C.一个子房、4个胚珠发育而来

D.四个子房、4个胚珠发育而来

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第2题
一颗花生果实里有2个种子,那么,在形成这颗花生果实的过程中共需要精子、胚珠和子房的数目分别是()

A.2、2、1

B.2、1、2

C.4、1、2

D.4、2、1

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第3题
有三只老鼠发现一堆花生米,商量好第二天来平分,第二天,第一只老鼠最早来到,他发现

花生无法平分,就吃了一颗,余下的恰好可以分成3份,他拿了自己的一份.第二只,第三只老鼠随后依次来到,遇到同样的问题,也取了同样的方法,都是吃掉一粒后,把花生米分成三份,拿走其中的一份.那么这堆花生米至少有几粒

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第4题
王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树等不可食果实的例子。这种教学方法称为()

A.变式

B.范式

C.原型

D.演绎

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第5题
生物课上,老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各10枚,用于探究花生果实大小的变异,在统计数据时,四位学习组长提出了各自的方案,你认为较科学的是()

A.分别统计大花生果实10枚和小花生果实10枚的平均长度

B.和临近的一个组合作,分别统计大花生果实20枚和小花生果实20枚的平均长度

C.和临近的两个组合作,分别统计大花生果实30枚和小花生果实30枚的平均长度

D.统计大花生果实1枚和小花生果实1枚的长度

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第6题
花生的果实属于的是()。
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第7题
下列有关“探究花生果实大小的变异”实验的说法,不正确的是()

A.大花生和小花生果实长度不同,是由于品种不同

B.大花生和小花生的果实长度也受环境影响

C.大花生的果实一定大,小花生的果实一定小

D.在探究过程中,应随机各选取30枚大小花生

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第8题
下列说法不正确的一项是()
A.那雪白的衰毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。这句话运B.用了对比的修辞手法C.谁能把花生的好处说出来这个句子是普通的疑问句D.至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。这句话是一个双重E.否定句,意思是:至少前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里F.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话运用了比喻的修辞手法
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第9题
花生、柑桔、玉米、苹果的果实属于真果。()
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第10题
我们吃花生的()

A.花

B.果实

C.种子

D.叶

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第11题
花生的果实类型是()

A.瘦果

B.荚果

C.颖果

D.角果

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