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[判断题]

联系上下文,理解词语“惊恐万状”的意思()

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第1题
根据意思选择正确的词语()

A.不可开交

B.惊恐万状

C.惊慌失措

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第2题
“根据语境解释词语”的题,该如何回答()

A.在段落中找出中心句来解释

B.通过上下文,直接写出意思

C.先解释词语,再加上文中指的是……

D.说明了……事物的……特征,能激发读者的兴趣

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第3题
理解文言文内容的方法()

A.借助注释

B.抓关键语句

C.结合插图

D.联系上下文

E.查阅资料

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第4题
联系课文内容,对下列词语的理解,不正确的一项是()

A.监督——察看并督促

B.发誓——庄严地说出表示决心的话

C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情

D.规规矩矩——(行为)端正老实,合乎标准或常理

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第5题
帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()。

A.让婴儿进行语法的学习

B.家长多多的满足婴儿的需求

C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词联系起来

D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语联系和运用

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第6题
阅读中,遇到难懂的句子,可以()

A.结合生活实际

B.联系上下文

C.抓关键词

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第7题
联系上下文,“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。”中“斗笠”指的是()

A.钻出泥土的蘑菇

B.松树

C.小孩子们

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第8题
正文的选录,要注意上下文之间的联系,保持档案文献的内容和词句的完整。()
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第9题
我们在阅读课文时遇到不懂的问题,应该怎样解决呢()

A.联系上下文

B.结合生活经验

C.请教别人

D.查找资料

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第10题
是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。联系上下文可以看出,“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子
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第11题
从课文《枣核》中找到“枣核不光勤快,也很聪明。”这句话。联系上下文想一想,这句话在文中起到作用是()

A.总结全文

B.引起下文

C.承上启下

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