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第1题
当代年轻人，很多沦为“口嗨族”，并以积极废人相称，总是口号很积极，行动很废人，在阳明心学看来，这就是没有知行合一，那么下列哪些行为不符合知行合一（)。
A.言出必行
B.学习汉语的留学生使用汉语和别人交流
C.和人交往，允诺别人的一定做到
D.喊着“我要减肥!”的你，总是在美食前放弃
第2题
小美经常觉得孤单，跟别人有距离感。但是每当别人想要帮忙她时，她却总是说:「我可以自己来。」以完形治疗的观点来看，小美跟他人的互动出现下列那一种抗拒接触的现象()。
A.内射
B.投射
C.回射
D.折射
第3题
我曾租过一套公寓。那时，左右两家租住的也是和我一样的年轻人，可是他们都是一进步就把门紧紧关上了。我一直都没有机会认识他们。一天，我主动敲开了一扇紧闭的门。短暂的惊讶之后，是轻松而愉快地聊天儿。就这样我认识了三个和我同龄的男孩子。后来，通过敲门，我又认识了另一户，一个学画画的女孩子。大家熟悉之后，交往也随意了很多。有一次闲聊中，我责备他们以前为什么总是关着门，对方大笑：你不也总是关着门吗原来如此，交往中，别人的反应是一面镜子，照出了我们的行为。责备别人冷淡，其实是自己的态度吓退了别人。很多时候是你自己把门关上了，别人才同样关上了门。9. 几个年轻人认识后相处得怎么样（）
A.一般
B.很愉快
C.有许多矛盾
D.依然很陌生
第6题
下列四位同学的做法，谁可以获得友谊（）
A.小丽跟同学交往时，总是很挑剔，觉得谁都不如自己
B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气，希望大家都听他的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助的时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚总是积极参加。当人需要帮助时，他总是躲得远远的
第7题
下列四位同学中谁的做法可以获得友谊（）
A.小丽跟同学交往时总是很挑剔，觉得谁也不如自己
B.小红跟小伙伴说话时，总是恶声恶气，希望大家都听她的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚参加得很积极；当有人需要帮助时，他总是躲得远远的
第8题
美国人十分讲究“个人空间”。和美国人谈话时，不可站的太近，一般保持在50cm以外为宜。不得已与别人同坐一桌或紧挨着别人坐时，最好打个招呼，问一声“我可以坐在这儿吗?”得到允许后再坐下。美国人认为在别人面前伸出舌头是一件既不雅观又不礼貌的行为，给人以庸俗、下流的感觉，甚至可以解释为瞧不起人。美国人一般对气味很敏感，尤其讨厌闻到大蒜的气味。美国人把过谦视为虚伪的代名词，所以，同美国人交往，应该大胆说出自己的能力，不必谦虚客气，否则，事与愿违。美国人很珍惜时间。在人与人之间的交往上比较随便，不论职位、年龄，总是尽量喊对方的名字，以缩短相互间的距离，并把它视为亲切友好的表示。美国人使用体势语言比较多。“残疾人优先、女士优先、老人优先、儿童优先”是美国人的习惯。()
第9题
自信是成功的必要品质，不属于自信的表现的是（）。
A.小李在表达自己需求时，理由总是很有说服力
B.小赵的生活总是被没有预期的造访打断
C.小王在拒绝别人的要求时，态度总是很坚定
D.当专注于某项工作时，小王能够应对外界干扰
第11题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论说的观点，一个儿童只能从自己的角度解释事情，总是认为别人眼中的世界和自己是一样的，这个儿童处于（）年龄阶段
A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-11岁
D.11-15岁
