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[单选题]

多院区一体化住培管理中,以下说法哪个不妥当()

A.为确保轮转带教质量,需统一专业学科教学管理架构、统一带教分配,无带教老师的院区,不安排住院医师轮转

B.同质化培训,就是要求各院区提供同质化教学资源

C.统一信息化平台是核心硬件,确保统等管理效率

D.学员轮转管理一体化,并不要求把同一专业住院医师安排在同一院区培训

E.多院区一体化住培管理,文化建设一体化也非常重要

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第1题
哪个不属于“院多区”住培管理乱象?()

A.分院区"独立自主”招收住培学员

B.分院区住培学员轮转到总院区

C.总院住培管理部门对分院区管理失控

D.分院区的疾病种类、例数不足

E.以上都是

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第2题
手术室护士刘某,科室规培带教师资、为新入科规培学员介绍"手供一体化"时的说法不妥的是()

A."手供一体化"已经成为当下手术室发展的必然趋势

B.是手术室与消毒供应中心一体化的新型护理管理模式

C.手术室使用后的部分重复使用器械由CSSD集中处理后送回手术室

D.可以提高器械专业化处理程度

E.实现手术器械闭环管理

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第3题
多院区一体化管理的核心是:()

A.内涵一体化

B.轮转管理一体化

C.信息系统一体化

D.师资管理一体化

E.资金管理一体化

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第4题
温医二院创建的住培模式得到业界广泛认可,下列哪一项不属于其住培模式的内容?()

A.分层渐进

B.螺旋上升

C.顶岗负责

D.强化督导

E.精细化管理

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第5题
在所构建的临床培训多维度综合评价体系中,规培住院医师的出勤率归为以下哪个方面的评价指标之一?()

A.职业素养

B.专业能力

C.病人管理

D.学习提升

E.沟通合作

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第6题
下面哪个说法是正确的()。

A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行

B.学员入科必须进行入科教育

C.因师资紧张,教学主任和教学秘书可以由同一人担任

D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训

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第7题
以下哪一项不属于“一体两翼”师资队伍?()

A.实习带教老师

B.住培带教老师

C.住培教学秘书

D.特色团队师资

E.管理型团队师资

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第8题
在本课程教学绩效的设计中,专业基地的考核是由哪个部门来实施()。

A.住培办公室

B.医院办公室

C.专业基地

D.轮转科室

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第9题
谈到以学员为中心的教学,本次授课中以下哪项是没有提到的?()

A.调整关注点,从住培各项具体事物调整到关注学员本身

B.根据不同学员特点,分解培训及考核目标

C.结合师资情况,为学员配备全程导师

D.结合主诊组,配套住培生绩效激励

E.对学员的管理结合新指南与信息化,全程实现PDCA闭环

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第10题
以下哪一个不是住培信息系统对医院管理产生的作用?()

A.提高管理效率

B.优化管理流程

C.无纸化、节约管理成本

D.简化管理动作

E.增加住院病人

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第11题
关于协同培养以下哪些是正确的: ()

A.住培基地协同是指以培训基地为主体,联合国家级后备住培基地或省级专业基地,共同承担住院医师规范化培训工作

B.多个分院区其法人为同一个的才算分院

C.如果不是同一个法人,其实质是分院

D.协同单位应该按照:有限专业,有限内容,有限时间等开展培训活动

E.以上都是

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