题目内容
（请给出正确答案）
A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
D.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
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A.感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力
B.决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力
C.前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力
D.影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力
A.文化区最初只是用地理区域来概括某些被认为有意义的文化现象，并由威斯勒最先提出
B.文化特质是划分文化区的主要标准。在文化区划分的时候，既可以使用一种文化特质，也可以使用多种文化特质来进行综合研究
C.文化区反映了文化要素在空间上的不均衡分布，是文化特质差异性与相似性的统一
D.文化区边界的变动反映出文化动态发展和相对稳定的统一，与文化扩散联系紧密
A.它是社会学研究者认同和遵循的研究伦理
B.它指研究人员在诠释资料时所保持的客观性，即确保对资料的诠释不受到个人感受的影响
C.它意味着研究人员有道德也有义务去客观呈现和分析资料，并接受由此得出的研究成果
D.在研究结果与研究者的价值观、现存理论或社会普遍接受的信仰有所冲突时，研究需要放弃研究结果
E.它是涂尔干在《自杀论》中提出的研究伦理
A.案例的情景不真实，有的甚至与真实情景相差甚远
B.案例需要较多的时间来完成，对教师和学员的要求也比较高
C.研究和编制一个好的案例很难
D.讨论太多，影响学习氛围
A.领导学的研究对象是领导者
B.领导学的研究核心是领导者及其领导实践
C.领导的实质是解决领导学研究的行为主体问题
D.国内外对研究主体不存在差异
A.企业内部研究开发项目的支出，应当区分研究阶段支出与开发阶段支出
B.企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期损益
C.企业内部研究开发项目研究开发阶段的支出，应当确认为无形资产
D.企业内部研究开发项目开发阶段的支出，可能确认为无形资产，也可能确认为费用 答案：C
A.企业内部研究开发项目的支出，应当区分研究阶段支出与开发阶段支出
B.企业内部研究开发项目开发阶段的支出，应确认为无形资产
C.企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期损益
D.企业内部研究开发项目开发阶段的支出，可能确认为无形资产，也可能确认为费用
A.值班人员在确定单位没有工作任务的情况下可以暂时性地离开岗位
B.值班人员需坚守岗位，不能擅离职守，应尽职尽责，完成值班中所要担负的任务
C.上一班的值班人员把值班记录、值班情况、已办和未办的事情、注意事项等一一向下一班的接班人员交代清楚
D.值班人员因随便脱岗而造成事故者，应承担责任，根据有关规定，予以严肃处理
