小陈是某中学初三学生,临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了学生的()权利
A.受教育
B.发展
C.生存
D.知情
A、受教育
A.受教育
B.发展
C.生存
D.知情
A、受教育
A.初三学生面临中考,学校可以适当收取晚自习补课费
B.学生家长自愿缴纳晚自习补课费,不应当举报
C.教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用
D.教育局应当将学校所收费用全部没收
A、初三学生面临中考,学校可以适当收取晚自习补课费
B、学生家长自愿缴纳晚自习补课费,不应当举报
C、教育局应当责令学校退还所收费用
D、教育局应当将学校所收费用全部没收
A.应该承担,因为学校没教育好他们;
B.不应承担,这是学生的过错,老师已尽了责任;
C.应该承担,因为矛盾是在学校里发生的。
D.学校和学生共同承担。
A.初三现在所有知识基本已经学完,接下来时间就是用来复习,打地基刚好和目前学校的教学状态一致
B.学生和家长的意识还停留在高楼往上盖,没有认真思考和意识到基础扎实的重要性和中考的分数占比
C.跟家长沟通,说明打地基的重要性,打地基才能更好复习
D.建议校区学科老师多和学生和家长从学科知识中考占比和矣联性去和学生家长沟通
A.语文中考研讨会采用现场观摩和网络直播的形式,不仅让想学习的其他老师、家长、学生反复学习,还可以让到场的初三语文老师获益匪浅
B.中考临近,老师告诉我们:能否信心百倍地继续努力,是决定中考成绩进退的关键
C.学校经常开展安全常识教育活动,大大增强了同学们的自我安全保护
D.许多附近的居民都在他的带动下,清除死角垃圾,认真搞好环境卫生
A.小A是2019年的应届生,被一所民办中学录取了,但没有及时到学校报道注册
B.小B是往届生,报名参加2019年广州中考和统一录取,中考分数为520分,未被学校录取
C.小C是2019年的应届生,报名参加2019年广州中考和统一录取,中考分数为480分,未被学校录取
D.小D是往届生,未报名参加2019年广州中考和统一录取,2018年参加中考的分数为495分
A.张老师运用借分的方法,能与学生沟通、协商,让学生看到自身的不足,体现教师关心学生
B.张老师对学生成绩的这种评价,淡化了评价的甄别功能,突出反映了学生的纵向发展
C.张老师的做法,特别是对于学习有困难的学生而言,更能让他们看到自己的进步,感受成功的喜悦,从而激发出新的学习动力
D.张老师是针对一个学生采取的做法,李老师将此做法在全班推行,她比张老师更会创新,定会收到更显著的教学效果
A.最大志愿序号
B.末位考生志愿序号
C.末位考生分数
D.学校最低录取分数线
A.人身自由权
B.受教育权
C.财产权和人格权
D.没有侵犯学生的合法权益