题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
班会课上，老师让每个同学写出自己身上的10个优点，10分钟后，小明一个也写不出来，他说“我真的觉得自己一个优点也没有”。小明（）①有自卑心理②用全面的、发展的眼光看待自己③只看到自己的缺点，没看到自己的优点④应发扬优点，不断改正缺点来完善自己
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
D、①②④
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A.要主动、热情、真诚地与同学相处
B.要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
C.作为班级的一员，要以主人翁的态度，维护班集体的荣誉和利益
D.只要大家努力学习，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
“学生扬扬(化名)，现为六年级学生，原来上课不专心，常捣乱，不完成作业，经常与同学发生冲突，同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任．认为应该多鼓励扬扬，让他建立自信。所以，在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时，哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后，效果果然明显，扬扬对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。但不久，扬扬又犯错误了，一是和许多劝他的同学吵上了，还说： “邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我，我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律，经多次‘激励式’的引导无效后．邱老师进行了批评，扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。
A.组织学生开展小组合作学习
B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下，并大声说： XXX ，你真棒
C.让学生在作文课上发挥想象，大胆创作让学生在作文课上发挥想象，大胆创作
D.在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增
E.学生在老师指导下，通过天文望远镜找到了北斗七星学生在老师指导下，通过天文望远镜找到了北斗七星
A.按实验室规定进行操作。
B.按老师的要求进行实验。
C.不乱动其他的物品和器具。
D.和同学比赛，谁能做更有趣的实验。
E.做完规定的实验后可自己做一些别的实验，提高自己的创造力。
A.诙谐、生动地写出多动症儿童的行为特点
B.老师怀疑作者身上长虫
C.我觉得自己像猴子，动作很灵敏
D.老师和作者都认为自己表现很不好
A.0
B.1
C.3
D.5
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自学改正错误行为的教育方案。
第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出．分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。” ——
全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师又把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。
结合本案例回答：什么是说服法？运用说服法进行德育有哪些基本要求？
