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[单选题]

从牛顿发现万有引力的过程可以发现,对于创新思维具有举足轻重作用的是()

A.灵感

B.想象

C.推理

D.分析

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第1题
从科学认识发展的历程来看,万有引力定律的发现经历了三个过程:①牛顿对万有引力的证明;②哥白尼提出“日心说”;③开普勒发现行星运动定律。这三个过程按时间先后排序正确的是()

A.123

B.231

C.321

D.213

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第2题
“人人都看到苹果从树上掉下来,为什么只有你发现了万有引力”牛顿回答:“因为我的心总是盘算着要去发现。”可见,牛顿的成功在于他①善于透过现象联系发现事物的本质联系②通过发挥意识的直接现实性把握事物的本质③善于获得间接经验、发挥科学理论的指导作用④通过发挥意识的创造性揭示事物的根本性质()

A.①④

B.①②

C.③④

D.②③

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第3题
第一次证明牛顿力学和万有引力正确的最成功的范例是()

A.海王星的发现

B.冥王星的发现

C.木星的发现

D.火星的发现

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第4题
瓦特发明蒸汽机是科学活动,牛顿发现万有引力是技术活动。()

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第5题
新技术革命以()为标志。A.哥白尼发表《天体运行论》B.牛顿创立了万有引力C.瓦特发明了蒸汽机

新技术革命以()为标志。

A.哥白尼发表《天体运行论》

B.牛顿创立了万有引力

C.瓦特发明了蒸汽机

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第6题
牛顿时代的科学家们围绕万有引力的研究,经历了大量曲折顽强而又闪烁智慧的科学实践.在万有引力定律的发现历程中,下列叙述不符合史实的是()

A.开普勒研究了第谷的行星观测记录,提出了开普勒行星运动定律

B.牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出了万有引力定律

C.卡文迪许在实验室中比较准确地测出了引力常量G的数值

D.根据天王星的观测资料,哈雷利用万有引力定律计算出了海王星的轨道

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第7题
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据学习进行的形式,学习的方式可以划分为()。

A.独立学习

B.发现式学习

C.接受式学习

D.意义学习

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第8题
蝴蝶效应指的是初始值的微小变换可以极大的影响结果,可以用于股票天气等一段时间内难以预测的复杂系统中,那么蝴蝶效应来源于谁的发现呢?()‌

A.牛顿

B.笛卡尔

C.洛伦兹

D.欧几里得

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第9题
从表中信息也可以看出,我们发现,不同种类动物()

A.出生方式不同,有卵生和胎生的区别

B.生长发育过程不同,身体形态发生的变化相同

C.寿命的长短一样

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第10题
牛顿发现三棱镜可以将白色的太阳光分成7种颜色,也可以将这7种颜色的光合并成白光。DWDM系统中,()的作用和三棱镜类似。

A.OMU

B.OLA

C.ODU

D.OTU

E.OBA

F.OPA

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第11题
对于二次供水,哪些不属于业主的权利()

A.业主可以对二次供水设施消毒过程进行监督

B.业主发现二次供水水质疑似受到污染的,可以向业主委员会报告

C.业主可以参与二次供水设施消毒

D.业主可以参与二次供水设施卫生管理

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