题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
李刚，本身成绩也还好，同学关系各方面也不错，但总自信心不足，觉得自己方方面面都比不过别人。在父母的安排下，进入了一所职业高中就读，并即将进入父母所选定的职业学院就读。李刚的同一性发展最有可能处于（）
A.同一性早闭或拒斥
B.同一性获得
C.同一性延迟
D.自我同一迷乱或扩散
答案
A、同一性早闭或拒斥
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A.同一性早闭或拒斥
B.同一性获得
C.同一性延迟
D.自我同一迷乱或扩散
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A、同一性早闭或拒斥
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A.若无其事，继续上课，保证教学进度
B.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学
C.承认错误，自我批评，借此机会简单进行纪律教育，然后继续上课
D.停止批评学生，继续上课，下课处理
（1）试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
A.完全关系型的
B.完全任务型的
C.关系型为主，在某些场合也不放介使用任务型的领导方式
D.以任务型为主，在个别场合配之以关系型的领导方式
A.正面引导与纪律约束相结合原则
B.集体教育与个别教育相结合原则
C.严格要求与尊重信任相结合原则
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则
A.社会工作者和医生的正式的专业支持
B.非正式系统同辈群体的支持
C.邻居及社区的支持
D.学校的支持
E.家庭的支持
A.学习动力缺失最主要的表现是厌学
B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记
C.小学，初中，高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯
D.成绩好的同学也会有厌学情绪
A.10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中1德高望重
B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加2苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高
C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地3一丝不苟
D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是4小题大做
B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化，会引起一些成绩好同学的不满，甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式
C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的，没有标出这些同学所在的小组名字，造成了学生只看到个人努力的结果，没有明显看到小组在个人进步中的作用
D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果，没有向家长通告学生的进步情况，失去了家校合力的良机
