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[单选题]

亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路,又保留了俄罗斯的特殊性,其“特殊性”的主要体现在()

A.强化了农奴制

B.赋予农奴自由民身份

C.保留沙皇专制

D.允许农民从事工商业

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C、保留沙皇专制

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第1题
亚历山大二世进行政治改革的目的是()

A.加强资产阶级专政

B.学习西方的司法制度

C.加强军事实力

D.使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要

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第2题
他是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积极兴办工厂,发展贸易,发展文化、教育和科研事业,同时改革军事,建立正规的陆海军,加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争,夺得波罗的海出海口,给俄罗斯帝国打下坚实基础。他是()

A.查理一世

B.詹姆士一世

C.彼得一世

D.亚历山大二世

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第3题
西方第一部成体系的教育心理学专著是()。

A.廖世承的《教育心理学》

B.卡普切列夫的《教育心理学》

C.小原的《教育实用心理学》

D.桑代克的《教育心理学》

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第4题
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是()

A.桑代克和廖世承

B.桑代克和房东岳

C.裴斯泰洛齐和房东岳

D.卡普捷列夫和廖世承

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第5题
西方全球治理理念存在的弊端包括()。

A.在安全理念上固守“零和博弈”

B.在发展理念上追求“赢者通吃”

C.在开放理念上竭力传播“新自由主义”

D.在文明交流中大力宣扬“普世价值”论

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第6题
鸦片战争后,中国要变落后、贫穷为先进、富强,要实现现代化,仅仅依靠学习西方行不通,仅仅搞一些改良也不行,关键是()。

A.要变被动为主动,把主动权掌握在中国人民自己的手中

B.在中国发展资本主义经济

C.进行政治、经济、文化制度的改革

D.进行资产阶级思想启蒙运动

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第7题
1903年,美国心理学家 出版了《教育心理学l,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。【

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.乌申斯基

D.桑代克

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第8题
资本主义制度的历史进步性主要表现在()。

A.促使科学技术转变为生产力

B.追求剩余价值的动力和竞争的压力推动了生产力发展

C.资本主义政治制度促进和完善了资本主义生产方式

D.资本主义意识形态促进和完善了资本主义生产方式

E.普世价值观念的确立

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第9题
中国式现代化打破了只有遵循资本主义现代化模式才能实现现代化的神话,克服了资本主义现代化固有的先天性弊端,提示了现代化的全新选择,展现了人类社会现代化的光明前景。()
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第10题
改革开饭以来我们取得了一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是()。

A.开辟了中国特色社会主义道路

B.开辟了有中国特色社会主义现代化道路

C.形成了中国特色社会主义理论体系

D.形成了有中国特色社会主义理论体系

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第11题
科教兴国战略的提出,()

A.创造性地利用了科技成果

B.为科技、教育事业的改革和发展指明了方向

C.明确了科技、教育事业在现代化建设中的重要地位和作用

D.全面落实了科学技术是第一生产力的思想

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