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教学评价是对教学活动质量所做的测量、分析和评定。()

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第1题
教学评价是对教学()所做的测试、分析和评定,是对教学活动的整体功能所做的评价。

A.特色

B.策略

C.风格

D.工作质量

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第2题
教学评价是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()
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第3题
教学策略是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()
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第4题
教学评价是对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。根据评价的作用,教学评价可分为()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

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第5题
根据讲者讲述,关于培训质量问题举措描述正确的是()

A.教学秘书定期抽查学员手册,了解其技能操作的完成率

B.指导老师勤于思考认真设计并开展每项教学活动

C.基地主任/教学主任定期组织教学小组对指导老师进行教学质量的评价

D.培训质量主要由基地主任负责

E.基地主任和教学主任要做好各类考核成绩的对比,做好奖惩

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第6题
网络教学评价的内容包括学习活动、学习效果、教师指导活动、学习资源质量。()
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第7题
教学评价是指依据一定的 ,借助网络技术与工具,采用相应的评价方法,对()及其()进行测量,并作出价值性判断。

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第8题
形成性评价是在()中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

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第9题
()是教师对自己的教学活动进行的积极、主动的评价、反馈与调节

A.教学评价

B.学习策略

C.教学监控能力

D.教学俎织形式

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第10题
()从本质上说是一种价值判断活动,是对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。

A.高等学校

B.教材

C.教学方法

D.教学评价

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第11题
教师应注重环境和教学对幼儿的发展作用,将教学活动作为幼儿在园的主要活动,关注教学内容和质量。()

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