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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童音乐教育活动设计的目标有（）。

A.兴趣目标

B.认知目标

C.操作技能目标

D.情感态度目标

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第1题

以下（)属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

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第2题

学前儿童音乐教育活动的方法（)。

A.运用语言

B.运用直观教具和游戏

C.示范

D.练习

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第3题

学前儿童音乐教育活动中，不应当教儿童音乐知识和技能。（)

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第4题

学前儿童环境教育的活动设计中，下面哪一项不属于活动目标的三个层面（)。

A.知识

B.技术

C.能力

D.情感

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第5题

学前儿童音乐教育的重点是培养幼儿的音乐兴趣（教育活动卫生要求）。（）

此题为判断题(对，错)。

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第6题

在学前儿童音乐教育活动中，韵律动作一般分为（)。

A.基本动作

B.模仿动作

C.随意动作

D.舞蹈动作

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第7题

学前儿童音乐教育活动的评价原则有（)。

A.诊断性原则

B.全面性、客观性原则

C.评价与指导相结合的原则

D.针对性原则

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第8题

学前儿童美术教育的领域目标有（)。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行动目标

E.智力目标E

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第9题

幼儿园音乐教育活动设计中的整合性原则，体现在（)

A.音乐教育活动目标的整合

B.音乐教育活动内容的整合

C.音乐教育活动形式的整合

D.音乐教育活动过程的整合

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第10题

（)是幼儿园音乐教育活动的第一步

A.活动目标的设计

B.活动程序的设计

C.活动方法的设计

D.活动环境及材料的设计

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第11题

学前儿童音乐教育的主要方法有哪些（)？

A.示范表演法

B.语言指导法

C.直观法

D.练习法

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