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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在教学结束后,教师通过一定的试题对学生进行测验,评价学生新的学习情况,这是属于()

A.定性评价

B.定量评价

C.定量+定性

D.描述性评价

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第1题
在教学结束后,教师通过测验发现大部分学生对“等角定理”没有掌握,这需要进行()

A.帮助性反馈

B.校正性反馈

C.鼓励性反馈

D.不需要进行反馈

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第2题
在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价

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第3题
以下叙述中,属于教学反思的有()。

A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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第4题
由于当地疫情防控需要,在假期结束后不能按时开学的 学生。接受学校统- -安排的网络化教学课程,接受学校和教师线 上管理。完成教师布置的课程和作业,做到停课不停学()
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第5题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固
知识的方法叫做___ 。

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第6题
情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。()
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第7题
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获取和巩固知识点的方式是()

A.讲授法

B.讨论法

C.指导法

D.谈话法

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第8题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,师生交流互动,并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方式是()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

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第9题
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 【 】

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

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第10题
通过课堂评价,教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助,并持续反思和改进教学,服务学生核心素养的形成与发展,推动()。
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第11题
5 .教师按照一定的教学要求向学生提出问题 , 要求学生回答 , 并通过回答的形式来引导学生获得或
巩固知识的方法叫做()

A .讲授法

B .谈话法

C .讨论法

D .实验法

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