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[单选题]

ZH013.下列对素质教育内涵的理解,不正确的一项是()

A.素质教育是面向全体幼儿的教育

B.素质教育是促进幼儿专业发展的教育

C.素质教育是促进幼儿个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

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B、素质教育是促进幼儿专业发展的教育

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简述素质教育的内涵。

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简述素质教育的内涵与特征。

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第3题
下列对甘地提出的非暴力不合作运动的内涵,理解最准确的是()

A.以非暴力的手段反抗英国殖民统治

B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫

C.以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者

D.采取和平和合法的手段要求印度自治

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第4题
【主观题】简述素质教育的内涵。

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第5题
下列对心理学内涵的理解,不正确的是()。

A.心理学研究的是生活中的常识

B.心理学的研究要基于客观的、可被验证的证据,而这些证据往往要使用精心设计的方法

C.心理学不仅研究可以被直接现察到的行为,如对话、表情,还包括只能间接观察到的心理过程,如思维和情感

D.心理学不仅研究心理过程,还研究行为

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第6题
谈谈你对教育技术内涵的理解。

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第7题
开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。”该教师的做法()

A.干扰了学生学习的节奏

B.优化了学生学习的方法

C.窄化了素质教育的内涵

D.指明了素质教育的途径

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第8题
下列关于“正德厚生臻于至善”的缘起的理解正确的有哪些?()

A.“正德厚生臻于至善”是对中华民族“坤厚载物”的责任感,“健行不息”的自强心的人文精神的继承和发扬

B.“正德厚生臻于至善”是中国移动人神圣责任感的承载和追求卓越情节的传述

C.“正德厚生臻于至善”的核心价值观的提出是中国移动对过去的总结和对未来的展望

D.“正德厚生”的内涵是中国移动不断进步、不断完善的一种追求

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第9题
“课程”是本门课程中的一个重要术语。不过,对课程的理解因人而异。请谈谈你对课程内涵的认识。

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第10题
下列几点中,哪些是正确演唱歌曲内涵的途径?()

A.理解乐曲时代背景

B.深入读懂歌词的内涵

C.体会乐曲中所要表达的中心思想

D.分析音乐旋律高低的原因

E.联系自我

F.画面想象G.歌声绘图H.用心歌唱

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