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第5题
教育储蓄的对象（储户)为在校小学几年级以上的学生___________。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级
教育储蓄的对象(储户)为在校小学几年级以上的学生___________。
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
第6题
为全面了解社区居民的生活状况，社会工作者小美入户走访社区的低保家庭、残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中，最能反映“维持对话”技巧的是（)。
A.“打扰您了，我是社会工作者小美。”
B.“您的孩子今年上几年级了？”
C.“您目前生活中有哪些困难？”
D.“您是否还有其他的建议？”
第7题
某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发
挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。？
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如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
