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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在创意美术教育活动中,您更注重儿童的()

A.对美术的兴趣

B.创造力的培养

C.相关技能技巧的训练

D.对动手操作能力的培养

E.提升幼儿的审美鉴赏能力

暂无答案
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第1题
以下哪些方面体现了学前儿童美术教育有利于培养幼儿的思维能力()?

A.绘画为幼儿思想表达和情感交流提供了一种有效的方式

B.美术是具体的可视符号,符合幼儿的思维阶段,能够促使幼儿的思维活动

C.通过观察与参与幼儿的绘画过程,成人可以更清楚地了解到幼儿

D.为幼儿发泄内心的情绪,提供了一种积极、安全的方式

E.幼儿在绘画过程中,包括思考、想象和创造等活动,有利于思维能力的发展

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第2题
您认为西电红色教育活动应该更注重哪方面()

A.活动主题

B.活动形式

C.活动意义

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第3题
幼儿美术欣赏是教师引导儿童感受美术作品、自然景物和周围环境中的美好事物,体验其形式美和内容美,增强审美情趣和审美能力的活动。它是幼儿美术教育的重要组成部分。()
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第4题
针对小班幼儿的美术教育,教师应当()。

A.注重幼儿画面的细节刻画

B.注重幼儿的关联性

C.鼓励涂鸦行为,并提供支特

D.尝试使幼儿在现实中绘画

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第5题
()是学前儿童美术教育课程的出发点和归宿。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第6题
学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的()教育。

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第7题
教学活动目标可以与学前儿童美术教育总目标和年龄阶段目标不一致。()
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第8题
您认为用人单位在招聘时会更注重应聘者的哪方面()

A.有没有考取各种证书

B.专业知识的掌握情况

C.工作经验

D.综合能力

E.人品素质

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第9题
裴斯泰洛齐在幼儿美术教育中给儿童教授的内容及教法是什么?

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第10题
在设计社会领域教育活动时注重“实践”,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

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第11题
在学前儿童美术教育中()是主体。

A.学前美术教师

B.学前儿童

C.学前儿童美术教学内容

D.学前儿童美术教学媒体

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