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[单选题]

幼儿园要将为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将()

A.作为自身专业发展的基本依据

B.《中华人民共和国教育法》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《幼儿园教师专业标准》

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C、《幼儿园教育指导纲要》

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第1题
《幼儿教师职业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的()

A.主要依据

B.基本依据

C.重要依据

D.根本依据

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第3题
案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教

案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:

(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。

(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。

(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。

阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。

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第4题
幼儿园坚持保教相结合的教育原则,保育员要及时与教师沟通,相互配合,组织幼儿活动()
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第5题
幼儿园教师与其他教师一样,不仅要具备所教学科的专业知识和技能,还需具备传递知识和技能的技巧。()
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第6题
如何理解幼儿园管理要兼顾保教儿童和服务家长两个方面?
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第7题
《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学()的基本要求,是教师()的基本规范,是引领()的基本准

《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学()的基本要求,是教师()的基本规范,是引领()的基本准则,是教师()、()、()、()等工作的重要依据。

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第8题
幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。

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第9题
促进幼儿园教师专业化的主阵地是()。

A.幼儿园户外活动

B.幼儿园室内活动

C.幼儿园的日常保教、教研活动

D.幼儿园与社区合作

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第10题
幼儿园教研工作是以()为主体进行的。

A.保教人员

B.教师

C.园长

D.保育员

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第11题
()成为家长最关心的问题.成为幼儿园生存和发展的关键

A.幼儿园保教质量的高低

B.幼儿园硬件设施的好坏

C.幼儿园教师水平

D.幼儿园园长水平

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