下列各句中的破折号,和文中画横线句的破折号作用相同的一项是()
A.今天好热啊!——你什么时候去上海
B.我们殷切地希望——希望你们胜利归来
C.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊
D.各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
D、各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
A.今天好热啊!——你什么时候去上海
B.我们殷切地希望——希望你们胜利归来
C.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊
D.各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
D、各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
A.你怎么会姓赵!——你哪里配姓赵!
B.俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫
D.据说这是稀世之宝——一种难得的良药
A.西方文化借助全球化进程取得的,以一种强势文化的力量击打着中国传统文化
B.西方文化借助全球化进程,以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化
C.西方文化借助全球化进程取得的,以一种强势文化的力量打击着中国传统文化
D.西方文化借助全球化进程,以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化
下列各句中,没有语病且句意明确的一句是()。
A.90个特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元
B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动,各商家在母亲节档期里仍然力度不减,再次掀起促销波澜
C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的科学,因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融人它,这对教学活动的有效开展起着重要的作用
A.理念熟识尽管
B.理想熟识不管
C.理想熟悉尽管
D.理念熟悉不管
A.探索轻率调整
B.探索草率调控
C.摸索草率调控
D.摸索轻率调整
A.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正
B. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实
C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢
D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安
A.明喻反问拟人明喻
B.暗喻反问拟人明喻
C.明喻设问拟人暗喻
D.暗喻设问拟人暗喻
A.从而不管失之
B.进而尽管有失
C.进而尽管失之
D.从而不管有失