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[单选题]

找到婴儿在几大行为领域能力最高点,才能决定教学()。

A.内容和目标

B.时间

C.质量

D.原则

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第1题

找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的()。

A.内容和方法

B.时间

C.质量

D.原则

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第2题
确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。A.平均点B.最低点C.最高点D.共同点

确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。

A.平均点

B.最低点

C.最高点

D.共同点

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第3题
在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知发展中占非主导地位。()
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第4题
招致对方的反驳时,应当软化自己的措辞,在自信和谦逊之间找到一个()。

A.约束点

B.平衡点

C.最高点

D.稳定点

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第5题
观察评价是以()为依据。

A.婴儿的认知能力

B.婴儿的身体状况

C.评价人员的经验

D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展

E.情况,评估婴儿的发展水平

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第6题
芝麻信用评分体系体现了大数据在金融征信领域的应用,它构建了个人的信用历史、人脉关系以及等评分维度。()

A.行为偏好

B.身份特质

C.履约能力

D.财务状况

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第7题
现代生物工程包括哪几大领域

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第8题
下列关于欲求行为和完成行为表述正确的是()。

A.动物的复杂行为通常可以明显地分为欲求行为阶段和完成行为阶段

B.在欲求行为阶段,动物积极地寻找和探索目标,一旦找到目标,欲求行为便结束,并开始完成行为,以便完成该行为系统的生物学目的

C.完成行为历时较长,行为程序有较大的灵活性

D.动物的欲求行为往往需要经历较长的时间,行为程序有较大的灵活性,而且会表现出学习能力

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第9题
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学学习的核心是()

A.善于发现和保护幼儿的好奇心

B.帮助幼儿不断积累经

C.激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

D.真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

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第10题
按化学计量比计算,地壳中阴离子的总数大大()于阳离子总数,阳离子与阴离子结合能力的大小和()决

按化学计量比计算,地壳中阴离子的总数大大()于阳离子总数,阳离子与阴离子结合能力的大小和()决定了元素的地球化学行为。

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第11题
技能是一种()

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力

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