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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小华利用Word编辑一份书稿,出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式,且均从第1页开始,优的操作方法是()

A.将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码

B.在目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码

C.在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码

D.在Word中不设置页码,将其转换为PDF格式时再增加页码

答案
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B、在目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码

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第1题
发现好的选题和优秀的作者,靠的是信息畅通、资源宽广,而信息渠道和资源是积累而成的,可以参考的方法有()

A.阅读已出版或发表的书籍、文章、书评

B.参加学术或作品讨论会

C.通过各种关系结识作者,逐步建立自己的作者群;密切联系作者,随时了解他们的创作信息

D.认真编辑出版社交办的书稿,在编辑过程中与作者建立良好的关系

E.审读自然来稿,注意发现新作者

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第2题
关于Word,下面说法错误的是____。

A.既可以编辑文本内容,也可以编辑表格

B.可以利用Word制作网页

C.可在Word中直接将所编辑的文档通过电子邮件发送给接收者

D.Word不能编辑数学公式

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第3题
使用word编辑电子报时,要利用“分栏”命令对文档分栏,首先选中文字,其次应使用的下拉菜单是()。

A.编辑

B.插入

C.格式

D.工具

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第4题
在光盘WinPE启动管理利用证书加密的Word文档时,虽然不能做任何编辑操作,但可以拷贝。()
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第5题
下列有关WORD打印的说法中,正确的有:()。

A.WORD是利用WINDOWS的打印管理器进行打印的

B.WORD是利用WORD本身的打印程序进行打印的

C.WORD的打印可以在后台进行

D.在WORD进行打印过程中,还可以进行其他的编辑操作

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第6题
技术编辑的主要职责包括()等。

A.研究选择特殊书稿的设计方案

B.解决有关疑难问题,指导助理技术编辑、技术设计员进行工作

C.解决校对提出的文字正误问题

D.承担书稿尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作

E.计算并发放稿酬

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第7题
编辑建设选题不可不知的危险地带包括()

A.图数量忽视质量

B.盲目跟风

C.对书稿太投入

D.鸡肋病

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第8题
故宫博物院为组织活动于1994年起组织人员从院藏文物中精选900多套国家一、二级珍贵文物进行摄影
、测量、编写说明文字。活动后由紫禁城出版社和香港商务印书馆分别出版。

1999年某出版社出版了由天津某大学教授编写的《宋清瓷器图录》一书,均通过新华书店公开发行销售。共计销售1万册,每册定价49元,成本20万元,出版社获利9万元。

2001年故宫博物院向法院起诉,告出版社侵权。称其非法使用原告图片790张,抄袭文字图片说明,侵犯了其著作权中的使用权,取得报酬权和保护作品完整权。并称其对社会出租图片资料每张版权费400元,加工制作费400元,其作品系珍贵文物故要求按每张800元乘2倍赔偿。

要求:1、你作为故宫博物院代理人写一份代理意见。

2、你作为出版社律师写一份答辩状。

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第9题
可以利用剪贴板在Word文件中插入图形,一般作法是先执行一个应用程序,生成所需图形,使用“编辑”菜单中的()命令将图形粘贴到剪贴板上,然后再使用命令将图形插入到Word文件中。

A.复制或剪切

B. 粘贴

C. 全选

D. 替换

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第10题
小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,优的操作方法是()

A.小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

B.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C.利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中

D.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文作为终稿

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第11题
根据所给材料回答问题。(凡要求作选择回答的问题,应将与所选选项对应的字母填写在答题卡上的相
应括号内。把错项选入,该问题不得分;正确项少选,按所选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的问题,请将答案书写在答题卡的相应区域。)

2013年,甲小学为提高教学水平,要求每名教师进行教育教学方面的科研,年末至少上交一篇关于小学教育教学方面的论文,并以此作为科研工作考核指标。2014年年初,甲小学邀请有关专家对教师们上交的论文进行评审,最终评出优秀论文30篇。甲小学教导主任张萍觉得论文质量能代表该校的业务水平,于是集结获奖论文编成书稿《小学教育教学研讨》,并与乙出版社联系出版。张萍与乙出版社于2014年3月签订的出版合同中约定,乙出版社应该给张萍样书100册,由其分发给有关教师,但不支付稿费。半年后,图书正式出版,出版社按合同约定及时交付了样书。该书面封、扉页和版本记录页都署名“张萍主编”,但没有其他教师的名字,仅在目录中的每篇文章标题前和正文中每篇文章的最后署了相应教师的姓名。甲小学教师李征收到《小学教育教学研讨》,发现自己在工作时间创作的论文《多媒体在小学语文课堂的运用》也在其中。他虽然为自己的论文能正式出版感到高兴,可是觉得出书前张萍和乙出版社都未向他征询过意见,而且书出版后也没有支付报酬,有违著作权法,于是向法院起诉,状告张萍和乙出版社侵权。法院审理后,认定两被告侵权,应该承担相应的民事法律责任。

问题一:《小学教育教学研讨》属于什么作品?请作选择回答。A.改编作品B.汇编作品C.合作作品D.委托作品

问题二:《多媒体在小学语文课堂的运用》是否属于职务作品?为什么?

问题三:为什么法院会认定张萍侵犯李征的著作权?

问题四:关于乙出版社在本案中的情况,下列说法中哪些是正确的?请作选择回答。A.乙出版社应该要求张萍提交30篇文章的作者同意以出版合同所拟方式使用自己作品的授权书后,才能与张萍签订出版合同B.乙出版社不能只与张萍一人签订出版合同,应该与每篇论文的作者一一签订出版合同C.乙出版社虽然使用作品不支付报酬,但只要在出版合同中明确约定,这种做法并不违法D.乙出版社在涉案图书上的署名方式侵犯了写作论文的各位教师的署名权E.乙出版社只要把赠送样书的数量增加到300册,就不会侵权了

问题五:为什么问题四中的某项或某几项说法是错误的?

问题六:张萍和乙出版社需要承担的民事法律责任通常具体包括哪些?

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