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第1题
某位领导很关心下属，对下属提出的需要尽可能满足，经常批条子，但效果并不好，群众反映说：“会哭
的孩子有奶吃，不会哭不会闹的乖孩子只能望奶兴叹”，这说明()。
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A.满足需要必须是全体下属人员的共同需要，而不能是个别人的需要
B.满足需要不能采取批条子的形式
C.满足需要必须经过组织程序，防止偏听偏信
第2题
为提高绩效辅导的有效性，管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型，下列四种领导风格中，领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是（)。
A.指示型领导
B.参与型领导
C.支持型领导
D.成就指向型领导
第3题
下列对领导行为的表述错误的是（)。
A.结合不同的领导环境和下属，领导行为的效果是不同的
B.员工导向的领导者主要关心的是群体任务的完成情况
C.对待绩效差的员工最好的办法是把他调换到更适合的岗位上
D.赞扬，庆祝等金钱以外的激励下属的方式同样能带来积极地效果
第4题
你的某个下属为了讨好你，正用心接近你，对他的故意讨好，你要采取下列哪一种态度？（）
A.委婉地向他表明你不喜欢这种方式
B.顺其自然，以免打击其工作积极性
C.私下对他表示：不故意讨好也可以得到你的关心
D.直接告诉他不应该有这样的心态，应该放更多心思在工作上
E.在部门会议上暗示大家，自己会对所有下属一视同仁、公平对待
第6题
从领导者在态度和行为上对被领导者和工作任务所表现出的关心的程度，可以将领导风格区分为关心任务式和关心人员式两种基本类型，双维理论主要包括（）。
A.四分图理论
B.领导方格图理论
C.领导连续统一体理论
D.费德勒模型
E.领导生命周期理论
