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[单选题]

在能力测验中通常反应难度水平的指标,在非能力测验(如人格测验)中,类似的指标称()。

A.流畅性

B.灵活性

C.通俗性

D.相似性

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第1题
在能力测验中通常反映难度水平的指标,在非能力测验(如人格测验)中,类似的指标称。

A.相似性

B.通俗性

C.灵活性

D.流畅性

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第2题
在能力测验中通常有反映难度水平的指标,在非能力测验中类似的指标称为()。(A)流畅性(B)灵活性

在能力测验中通常有反映难度水平的指标,在非能力测验中类似的指标称为()。

(A)流畅性

(B)灵活性

(C)通俗性

(D)相似性

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第3题
在心理测验中,应试者以某种习惯的方式对测验项目做出反映,使我们无法正确判别应试者的真实能力水平,这被称为()。

A.宽容定势

B.优势定势

C.功能定势

D.反应定势

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第4题
大多数测验既要考察反应的(),也要考察()有较大难度题目的()。

A.时效

B.速度

C.解决

D.能力

E.处理

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第5题
能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

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第6题
在心理测验中最常用的难度指标以()表示。
在心理测验中最常用的难度指标以()表示。

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第7题
在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参考分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。

A.常模

B.效度

C.难度

D.信度

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第8题
难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试者之间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应选择难度在0.50左右的试题比拟适宜,各题难度应在()之间。

A.0.50±0.03

B.0.50±0.10

C.0.50±0.20

D.0.50±0.40

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第9题
难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为
了使测验具有更大的区别力,应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在()之间。

(A)0.50±0.10

(B)0.50±0.20

(C)0.50±0.30

(D)0.50±0.40

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第10题
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的 ()

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

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第11题
在非上市公司中,反映公司股利分配政策和支付股利能力的可行指标是股票获利率。()

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